【總結】教案人教版七年級《田忌賽馬》_1 《田忌賽馬》教案 學習目的： 1、學會本課生字新詞。 2、有感情地朗讀課文。 3、理解課文內容，明白得要擅長觀察、擅長考慮才能想出好主意。 4、學習按一定...
2025-01-15 05:18
【總結】教案人教版七年級《田忌賽馬》教材理解 這時，田忌發(fā)覺，他的好朋友孫臏也在人群中。孫臏招呼田忌過來，拍著他的肩膀，說：“從剛剛的情形看，齊威王的馬比你的快不了多少呀……”孫臏還沒有說完，田忌瞪了他一眼...
2025-01-25 05:51
【總結】教案人教版七年級《田忌賽馬》相關知識 魏惠王花了好些金錢招天下豪杰。當時有個魏國人叫龐涓的來求見，向他講了些富國強兵的道理。魏惠王聽了挺快樂，就拜龐涓為大將。 龐涓真有點本領。他天天操練兵馬，先從...
2025-01-25 06:55
【總結】教案人教版七年級《田忌賽馬》練習設計 教完《田忌賽馬》，為了讓學生對課文中的以下八個詞語“不明白、胸中有數(shù)、垂頭喪氣、目瞪口呆、輕視、挖苦、得意洋洋、譏諷”到達識記、理解和運用這個學習目的，我設計了...
【總結】教案人教版七年級田忌賽馬_0 田忌賽馬 一、教材分析 本篇課文是借戰(zhàn)國時期齊國軍事家孫臏協(xié)助齊國大將田忌在和齊威王賽馬時轉敗為勝的故事。說明不管做什么事都要細致觀察，認真考慮，采納恰當?shù)姆椒?，?..
2025-01-25 22:05
【總結】教案人教版七年級《田忌賽馬》_0 一、教學目的：理解課文內容，體會孫臏的足智多謀。明白得怎么樣理清課文的條理。培養(yǎng)學生認真觀察、分析、綜合的才能。 二、重點難點：從兩次競賽中體會孫臏的足智多謀 ...
2025-01-15 05:35
【總結】教案人教版七年級《田忌賽馬》片斷賞析 師：通過剛剛的學習，田忌、齊威王、孫臏給我們留下了深入的印象，在“田忌、齊威王、孫臏”三個人中，你喜愛誰？ 生：我喜愛孫臏，由于他足智多謀。 生：我也喜愛孫...
【總結】教案人教版七年級田忌賽馬_1 記得的《文匯報》上曾有一篇文章談到人的生活質量的咨詢題。在這篇文章中，作者提出了如此一種觀點——“人的生活質量水平高低，取決于人生活得是否愉快”。的確實確，在人的根本衣...
【總結】 教學要求 ，使學生明白得田忌賽馬取勝的緣故是由于孫臏能細心觀察，進展巧妙安排的結果，培養(yǎng)學生觀察事物，勤于考慮的好適應。 ，總結段意。 。 、新詞。 教學重點 明白得田忌賽馬轉敗為...
2025-01-25 06:59
【總結】教案人教版七年級《田忌賽馬》說課設計 《田忌賽馬》一文寫的是古代齊國大將田忌和齊威王賽馬轉敗為勝的故事。田忌與齊威王的第一次競賽，由于齊威王的每一個級別的馬都比田忌的強。因此三場競賽下來，田忌都輸了...
2025-01-25 05:49
【總結】教案人教版七年級《田忌賽馬》課后選做題 教學目的： 1、通過學生自制道具，邊演示邊講解兩次賽馬的通過，加深對課文內容的理解，培養(yǎng)學生的動手才能和口頭表達才能。 2、學生通過搜集、整理本人感興趣的...
2025-01-25 22:04
【總結】教案人教版七年級6田忌賽馬_0 6田忌賽馬教學目的 ，理解田忌賽馬的通過，明白得做事要多動腦筋才能成功的道理。 ，理解“垂頭喪氣”“挖苦”“夸耀”“譏諷”“目瞪口呆”等詞語的意思。 。 。 ...
【總結】教案人教版七年級《田忌賽馬》片斷賞析_3 在教學《田忌賽馬》一課時，課始，我設計了讓學生一邊讀課文一邊提出一些咨詢題來。讀完以后，學生舉手非常多，提出了一些非常有價值的咨詢題：第一次競賽時孫臏為什么...
【總結】教案人教版七年級《田忌賽馬》片斷賞析_1 “一個壞的老師奉送真理，而一個好的老師則教人發(fā)覺真理?！保ㄋ苟嗷菡Z）特級老師賀誠所倡導的“引導——發(fā)覺”教學理念，以鮮明的個性特征和優(yōu)雅的藝術風格而自成一家...
【總結】教案人教版七年級《田忌賽馬》教材理解_0 ● 課文題解 田忌，人名，是戰(zhàn)國時齊國的一位大將。這篇課文寫的是戰(zhàn)國初期齊國大將田忌和齊威王賽馬，田忌以弱勝強，以智取勝的故事。 ● 重點難點 重...
2025-01-25 04:47
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