【總結(jié)】 教學(xué)要求 ，使學(xué)生明白得田忌賽馬取勝的緣故是由于孫臏能細(xì)心觀察，進(jìn)展巧妙安排的結(jié)果，培養(yǎng)學(xué)生觀察事物，勤于考慮的好適應(yīng)。 ，總結(jié)段意。 。 、新詞。 教學(xué)重點(diǎn) 明白得田忌賽馬轉(zhuǎn)敗為...
2025-01-25 06:50
【總結(jié)】教案人教版七年級(jí)《田忌賽馬》課后選做題 教學(xué)目的： 1、通過學(xué)生自制道具，邊演示邊講解兩次賽馬的通過，加深對(duì)課文內(nèi)容的理解，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手才能和口頭表達(dá)才能。 2、學(xué)生通過搜集、整理本人感興趣的...
2025-01-25 22:04
【總結(jié)】教案人教版七年級(jí)2田忌賽馬_0 2田忌賽馬 田忌賽馬 北京育民小學(xué) 特級(jí)老師翟京華 一、教材分析 課文記敘了戰(zhàn)國初期齊國大將田忌與齊威王賽馬，孫臏巧用計(jì)使田忌先敗后勝的故事。說明要辦好事情...
2025-01-15 05:34
【總結(jié)】教案人教版七年級(jí)6田忌賽馬_0 6田忌賽馬教學(xué)目的 ，理解田忌賽馬的通過，明白得做事要多動(dòng)腦筋才能成功的道理。 ，理解“垂頭喪氣”“挖苦”“夸耀”“譏諷”“目瞪口呆”等詞語的意思。 。 。 ...
2025-01-25 06:59
【總結(jié)】教案人教版七年級(jí)《田忌賽馬》片斷賞析_2 一、研究主題： 在閱讀教學(xué)中，通過情境的創(chuàng)設(shè)、氣氛的襯托、形象的想象、角色的扮演等，讓學(xué)生進(jìn)入文中，步入情境，可促使其與作者、與教者、與文中人物產(chǎn)生心靈的...
2025-01-25 05:51
【總結(jié)】教案人教版七年級(jí)《田忌賽馬》教學(xué)札記_1 《田忌賽馬》是五年級(jí)下期語文課本第五組中的一篇課文。這一組課文講的都是歷史故事，有古代的，如《田忌賽馬》《晏子使楚》《赤壁之戰(zhàn)》，也有現(xiàn)代的，如《冀中的地道...
2025-01-25 06:46
【總結(jié)】教案人教版七年級(jí)《田忌賽馬》片斷賞析_3 在教學(xué)《田忌賽馬》一課時(shí)，課始，我設(shè)計(jì)了讓學(xué)生一邊讀課文一邊提出一些咨詢題來。讀完以后，學(xué)生舉手非常多，提出了一些非常有價(jià)值的咨詢題：第一次競(jìng)賽時(shí)孫臏為什么...
【總結(jié)】教案人教版七年級(jí)《田忌賽馬》教學(xué)札記_6 聽一節(jié)公開課，上的是《田忌賽馬》。文中齊威王、田忌和孫臏三人之間有一段精彩的對(duì)話。教者在教學(xué)時(shí)先讓學(xué)生自由閱這部分對(duì)話，體會(huì)人物的神態(tài)和語氣。然后在指名讀時(shí)...
【總結(jié)】教案人教版七年級(jí)《田忌賽馬》教學(xué)札記_0 教學(xué)《田忌賽馬》一文時(shí)，我著力于調(diào)動(dòng)學(xué)生探究課文內(nèi)容和進(jìn)展語文實(shí)踐的興趣，獲得較好的效果。 （一） 我有意提早四五分鐘進(jìn)入教室。我明白學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣并...
2025-01-25 06:54
【總結(jié)】教案人教版七年級(jí)《田忌賽馬》教學(xué)札記_2 《田忌賽馬》（末句）：依然原來的馬，只互換了一下出場(chǎng)的順序，就能夠轉(zhuǎn)敗為勝。 “依然原來的馬，只互換了一下出場(chǎng)的順序，就能夠轉(zhuǎn)為勝?！弊髡哂昧恕爸弧汀?..
【總結(jié)】教案人教版七年級(jí)《田忌賽馬》教學(xué)札記_3 在一次優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中，我講的是《田忌賽一課》,當(dāng)我講到文章的最后,請(qǐng)同學(xué)們討論:同樣依然原來的馬,孫臏互換了出場(chǎng)順序,就使田忌轉(zhuǎn)敗為勝,從中得到什么啟示?通過...
2025-01-25 05:49
【總結(jié)】教案人教版七年級(jí)《田忌賽馬》教學(xué)札記_5 小學(xué)生的思維活潑，常有不囿于常理的思維光輝出現(xiàn)，老師應(yīng)注重開展學(xué)生的這種思維，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新才能，制造各種條件引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的全過程，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作...
【總結(jié)】教案人教版七年級(jí)《田忌賽馬》片斷賞析_1 “一個(gè)壞的老師奉送真理，而一個(gè)好的老師則教人發(fā)覺真理。”（斯多惠語）特級(jí)老師賀誠所倡導(dǎo)的“引導(dǎo)——發(fā)覺”教學(xué)理念，以鮮明的個(gè)性特征和優(yōu)雅的藝術(shù)風(fēng)格而自成一家...
【總結(jié)】教案人教版七年級(jí)《田忌賽馬》教學(xué)札記_4 語文教學(xué)以培養(yǎng)和提高學(xué)生的語文素養(yǎng)為主要任務(wù)，而思維才能在語文素養(yǎng)各個(gè)構(gòu)成要素中占有十分重要的地位。在語文教學(xué)過程中培養(yǎng)和開展學(xué)生的思維才能，要憑借課文來進(jìn)...
【總結(jié)】教案人教版七年級(jí)《田忌賽馬》其它雜項(xiàng)_0 同學(xué)們，相信你們還記得田忌賽馬這篇課文。如今我們就來聽聽后來的故事吧！ 自從田忌贏得競(jìng)賽后，齊威王十分不服氣，就和田忌約好過幾天再賽一次。這回齊威王做好了...
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