20xx教案人教版七年級(jí)田忌賽馬教學(xué)札記_0(編輯修改稿)
2025-01-25 06:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 要能將這個(gè)故事講出來才好?！薄罢墙?jīng)歷力黃金時(shí)段的學(xué)生，認(rèn)真讀幾遍，講起故事來還真不錯(cuò)?！爸v故事難不倒大家。老師這兒有田忌和齊威王的馬，會(huì)講還不算有能耐，還要能邊講邊演示?！钡谝粓鲑愸R的故事講好了，我讓學(xué)生預(yù)備講演第二場賽馬，比一比，能否超過剛剛講演的同學(xué)。兩次賽馬就在如此的講和演之中在學(xué)生頭腦中留下了深入印象。事后我覺察：當(dāng)學(xué)生走上講臺(tái)邊講邊演，鍛煉的還有他們的自決心和膽量──這超出了語文學(xué)習(xí)，融入了寬闊的生活領(lǐng)域。我還發(fā)覺，當(dāng)語文課堂呈現(xiàn)出鮮活的生活化的情景時(shí)，學(xué)習(xí)就不再是孤立的、單調(diào)的。這，該是間接興趣發(fā)生作用了吧。（三）朗讀是語文學(xué)習(xí)最經(jīng)常最重要的事。但，朗讀訓(xùn)練絕不能訓(xùn)練成小和尚有口無心腸念。要讓學(xué)生有興趣地去讀，在讀中揣摩感悟，再把揣摩感悟到的情感心得作用于有聲的朗讀，每一回讀都有不同的要求、不同的收獲、不同的體驗(yàn)和提高。要訓(xùn)練學(xué)生朗讀課文，首先要找準(zhǔn)朗讀的訓(xùn)練點(diǎn)。顯然，412小節(jié)是《田忌賽馬》一文中感情色彩最濃重的地點(diǎn)。最合適朗讀訓(xùn)練。“同學(xué)
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