20xx教案人教版七年級田忌賽馬_2(編輯修改稿)
2025-01-15 05:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 過程。學(xué)生自學(xué)。檢查自學(xué)：①老師要檢查大家自學(xué)的情況了。先請人來讀1—2自然段。認(rèn)真聽，讀完了，我要請人到臺上來講一講第一次是如何賽的。指名讀。讀一讀1：齊威王每個等級的馬都比田忌的強。②一生上臺講說第一次賽馬過程，老師演示課件。③指名讀13—17自然段。④另一生上臺講說第二次賽馬過程，老師演示課件。★表揚：說得真有條理，我們今后說話寫文章，也要留意按一定的順序來表達(dá)。三、質(zhì)疑，推理啟發(fā)質(zhì)疑：看了兩次賽馬，你覺得有什么驚奇的地點嗎？板書：初賽失敗——————→再賽成功順勢設(shè)咨詢：（出示咨詢題1）同樣的馬，兩次競賽的結(jié)果為什么不一樣？默讀課文，劃出有關(guān)的句子。（出示）：依然原來的馬，只互換了一下出場順序，就能夠轉(zhuǎn)敗為勝。齊讀這一句。板書：互換順序這個計策誰想出來的？板書：孫臏獻(xiàn)計這個順序能夠隨意調(diào)嗎？我們來做個實驗。請四人小組長拿出信封里的紙，四人小組討論一下，假設(shè)我們不按孫臏的計策，換一種方法安排出場順序，結(jié)果會怎么樣呢？用筆在紙上照模樣寫一寫，推算一下。比一比，哪個小組算得快。學(xué)生推算。老師巡視，找出一兩張推算結(jié)果多的紙。（展示臺）展示學(xué)生推算結(jié)果最多的代表作品?！镄〗Y(jié)：實驗證明，孫
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