【總結(jié)】教案人教版七年級(jí)《田忌賽馬》練習(xí)設(shè)計(jì) 教完《田忌賽馬》,為了讓學(xué)生對(duì)課文中的以下八個(gè)詞語“不明白、胸中有數(shù)、垂頭喪氣、目瞪口呆、輕視、挖苦、得意洋洋、譏諷”到達(dá)識(shí)記、理解和運(yùn)用這個(gè)學(xué)習(xí)目的,我設(shè)計(jì)了...
2025-01-25 06:55
【總結(jié)】教案人教版七年級(jí)《田忌賽馬》教學(xué)札記 《田忌賽馬》是一篇精讀課文,講述了戰(zhàn)國時(shí)期,齊國的大將田忌齊威王賽馬,在孫臏協(xié)助下,轉(zhuǎn)敗為勝的故事。學(xué)習(xí)作者按一定的順序?qū)懙谋磉_(dá)方法是本組教材的訓(xùn)練重點(diǎn)?!短锛?..
2025-01-25 05:50
【總結(jié)】教案人教版七年級(jí)《田忌賽馬》片斷賞析 師:通過剛剛的學(xué)習(xí),田忌、齊威王、孫臏給我們留下了深入的印象,在“田忌、齊威王、孫臏”三個(gè)人中,你喜愛誰? 生:我喜愛孫臏,由于他足智多謀。 生:我也喜愛孫...
2025-01-25 05:51
【總結(jié)】教案人教版七年級(jí)田忌賽馬_1 記得的《文匯報(bào)》上曾有一篇文章談到人的生活質(zhì)量的咨詢題。在這篇文章中,作者提出了如此一種觀點(diǎn)——“人的生活質(zhì)量水平高低,取決于人生活得是否愉快”。的確實(shí)確,在人的根本衣...
2025-01-25 22:05
【總結(jié)】教案人教版七年級(jí)田忌賽馬_2 田忌賽馬 一、教材分析 本篇課文是借戰(zhàn)國時(shí)期齊國軍事家孫臏協(xié)助齊國大將田忌在和齊威王賽馬時(shí)轉(zhuǎn)敗為勝的故事。說明不管做什么事都要細(xì)致觀察,認(rèn)真考慮,采納恰當(dāng)?shù)姆椒?,?..
【總結(jié)】教案人教版七年級(jí)《田忌賽馬》_2 學(xué)習(xí)目的: 1、學(xué)會(huì)本課生字新詞。 2、有感情地朗讀課文。 3、理解課文內(nèi)容,明白得要擅長觀察、擅長考慮才能想出好主意。 4、學(xué)習(xí)按一定順序?qū)懙谋磉_(dá)方法。 ...
2025-01-15 05:38
【總結(jié)】教案人教版七年級(jí)《田忌賽馬》說課設(shè)計(jì) 《田忌賽馬》一文寫的是古代齊國大將田忌和齊威王賽馬轉(zhuǎn)敗為勝的故事。田忌與齊威王的第一次競賽,由于齊威王的每一個(gè)級(jí)別的馬都比田忌的強(qiáng)。因此三場競賽下來,田忌都輸了...
2025-01-25 05:49
【總結(jié)】教案人教版七年級(jí)《田忌賽馬》課后選做題 教學(xué)目的: 1、通過學(xué)生自制道具,邊演示邊講解兩次賽馬的通過,加深對(duì)課文內(nèi)容的理解,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手才能和口頭表達(dá)才能。 2、學(xué)生通過搜集、整理本人感興趣的...
2025-01-25 22:04
【總結(jié)】教案人教版七年級(jí)《田忌賽馬》片斷賞析_2 一、研究主題: 在閱讀教學(xué)中,通過情境的創(chuàng)設(shè)、氣氛的襯托、形象的想象、角色的扮演等,讓學(xué)生進(jìn)入文中,步入情境,可促使其與作者、與教者、與文中人物產(chǎn)生心靈的...
【總結(jié)】教案人教版七年級(jí)《田忌賽馬》教學(xué)札記_1 《田忌賽馬》是五年級(jí)下期語文課本第五組中的一篇課文。這一組課文講的都是歷史故事,有古代的,如《田忌賽馬》《晏子使楚》《赤壁之戰(zhàn)》,也有現(xiàn)代的,如《冀中的地道...
2025-01-25 06:46
【總結(jié)】教案人教版七年級(jí)《田忌賽馬》片斷賞析_3 在教學(xué)《田忌賽馬》一課時(shí),課始,我設(shè)計(jì)了讓學(xué)生一邊讀課文一邊提出一些咨詢題來。讀完以后,學(xué)生舉手非常多,提出了一些非常有價(jià)值的咨詢題:第一次競賽時(shí)孫臏為什么...
【總結(jié)】教案人教版七年級(jí)《田忌賽馬》教學(xué)札記_2 《田忌賽馬》(末句):依然原來的馬,只互換了一下出場的順序,就能夠轉(zhuǎn)敗為勝。 “依然原來的馬,只互換了一下出場的順序,就能夠轉(zhuǎn)為勝。”作者用了“只……就…...
【總結(jié)】教案人教版七年級(jí)《田忌賽馬》教學(xué)札記_3 在一次優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中,我講的是《田忌賽一課》,當(dāng)我講到文章的最后,請同學(xué)們討論:同樣依然原來的馬,孫臏互換了出場順序,就使田忌轉(zhuǎn)敗為勝,從中得到什么啟示?通過...
【總結(jié)】教案人教版七年級(jí)《田忌賽馬》教學(xué)札記_5 小學(xué)生的思維活潑,常有不囿于常理的思維光輝出現(xiàn),老師應(yīng)注重開展學(xué)生的這種思維,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新才能,制造各種條件引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的全過程,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作...
【總結(jié)】教案人教版七年級(jí)《田忌賽馬》片斷賞析_1 “一個(gè)壞的老師奉送真理,而一個(gè)好的老師則教人發(fā)覺真理?!保ㄋ苟嗷菡Z)特級(jí)老師賀誠所倡導(dǎo)的“引導(dǎo)——發(fā)覺”教學(xué)理念,以鮮明的個(gè)性特征和優(yōu)雅的藝術(shù)風(fēng)格而自成一家...