20xx教案人教版七年級(jí)春日教學(xué)札記_3(編輯修改稿)
2025-01-25 06:53 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 個(gè)緣故，一是咨詢題提的有咨詢題，而是我沒(méi)有預(yù)備課件。光憑學(xué)生透過(guò)文字去理解體會(huì)詩(shī)的意境是比擬難的。我想假如配上圖片，學(xué)生的想象和情感會(huì)一下子被激發(fā)，“入詩(shī)境，悟詩(shī)情”就會(huì)順理成章，迎刃而解了。為了彌補(bǔ)這個(gè)破綻，并驗(yàn)證有課件的協(xié)助能輕松的打破難點(diǎn)，我利用中午的時(shí)間簡(jiǎn)單做了一個(gè)課件，下午第一節(jié)課又接著講《春日》這首詩(shī)。講完后感受還能夠，下面把過(guò)程簡(jiǎn)述如下，請(qǐng)個(gè)位老師多多指點(diǎn)：齊讀古詩(shī)春日師：作者是在天氣如何的日子里到哪去做什么？你從哪些詞當(dāng)中明白的？生：在天氣晴朗的日子里，我是從“勝日”這個(gè)詞明白的，勝日確實(shí)是天氣晴朗的日子生：地點(diǎn)是泗水河邊，我是從“泗水濱”這個(gè)詞看出來(lái)的生：作
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