【摘要】教案三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《燕子》片斷賞析_0 師:同學(xué)們認(rèn)識(shí)我嗎? 眾生:認(rèn)識(shí),您是宋老師。 師:在馬路上能認(rèn)識(shí)老師嗎?(生點(diǎn)頭)那么你們是如何從這么多人之中認(rèn)出老師的? 生:由于我看過(guò)您,您和別人...
2025-01-25 05:49
【摘要】教案三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《翠鳥》片斷賞析_0 近日,聽著名特級(jí)老師于永正執(zhí)教《翠鳥》一課,覺得他在引導(dǎo)學(xué)生理解“翠”字時(shí)的做法,頗有一些新意,現(xiàn)整理如下: 師:“翠鳥”的“翠”是什么顏色?你是如何明白的...
2025-01-25 06:46
【摘要】教案三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《太陽(yáng)》片斷賞析_0 《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》(以下簡(jiǎn)稱《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》)“積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式”,“逐步培養(yǎng)學(xué)生探究閱讀和制造性閱讀的才能”。如何將...
【摘要】教案三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《燕子》片斷賞析 《燕子》第一自然段以優(yōu)美的文字,講了燕子的形象之美:“烏黑光滑的羽毛……俊俏輕快的翅膀……剪刀似的尾巴”“湊成……小燕子”。一個(gè)“湊”字使燕子的整體形象呼之欲出,...
2025-01-25 05:00
【摘要】教案三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《燕子專列》片斷賞析 “穿插”,原是文學(xué)創(chuàng)作中的一種筆法?!霸谛≌f(shuō)故事的表達(dá)過(guò)程中,有時(shí)涉及到另外一件事或一個(gè)人,這就需要將敘事線索臨時(shí)中斷,插進(jìn)幾句或一段必要的交待。待這段插入的...
2025-01-25 06:59
【摘要】教案三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《陶罐和鐵罐》片斷賞析_0 片斷展示 師:剛剛大家學(xué)習(xí)、合作得特別好。如今我們以小組為單位,再合作一次,來(lái)個(gè)分角色競(jìng)賽,如何樣? 生:(學(xué)生興奮,摩拳擦掌) 師:大家能夠本人...
2025-01-15 05:30
【摘要】教案三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《西門豹》片斷賞析_0 《西門豹》一課教學(xué)中,西門豹懲治惡人的三處語(yǔ)言可謂精典至極,既展示出西門豹的智慧,也展現(xiàn)了語(yǔ)言藝術(shù)的無(wú)窮魅力。下面以《西門豹》一課教學(xué)為例,淺談研究性閱讀中...
【摘要】教案三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《燕子》片斷賞析_2 (藍(lán)藍(lán)的天空,電桿之間連著幾痕細(xì)線,多么像五線譜啊。) 生:我們平時(shí)都說(shuō)是幾根線、幾根繩子,這里如何說(shuō)是幾痕細(xì)線呢?我從來(lái)沒有讀到過(guò)“幾痕”,“痕”又不是量...
2025-01-25 06:45
【摘要】教案三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《燕子》片斷賞析_3 …… 老師:我們明白了第一自然段寫出了燕子的俊俏外形,我們一起來(lái)讀一讀。 (學(xué)生有感情的朗讀) 老師:為什么作者只寫了一身烏黑光亮的羽毛,一對(duì)俊俏輕快的...
【摘要】教案三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《燕子》片斷賞析_5 新的教學(xué)理念認(rèn)為,課堂教學(xué)不應(yīng)是執(zhí)行教案的過(guò)程,不應(yīng)把課堂變成演出“教案劇”的“舞臺(tái)”。預(yù)設(shè)的目的在施行過(guò)程中需要開放地納入直截了當(dāng)經(jīng)歷、彈性靈敏的成分以及始...
【摘要】教案三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《燕子》教學(xué)札記_0 《燕子》是我國(guó)著名文學(xué)家鄭振鐸的作品,通過(guò)描繪燕子的外形、飛行和停歇,贊美了燕子給春天帶來(lái)了勃勃活力。 上課伊始,我說(shuō):“我們送走了寒假,迎來(lái)了新學(xué)期;我們...
2025-01-25 06:58
【摘要】教案三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《燕子》教材理解_0 【解詞造句】 [俊俏] 俏:模樣好看??∏未_實(shí)是好看的意思。例:她長(zhǎng)得特別俊俏。 [蒙蒙] 描述雨點(diǎn)特別細(xì)小。例:天空中飄著蒙蒙的細(xì)雨。[吹拂] 拂...
2025-01-25 06:54
【摘要】教案三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《燕子專列》教學(xué)札記_0 在26號(hào)上午,我有幸聽了盛新鳳老師的《燕子專列》這節(jié)課,給我一種如沐春風(fēng)的感受。面對(duì)陌生的學(xué)生,盛老師循循善誘,在語(yǔ)言中建構(gòu)精神,在精神的建構(gòu)中開展語(yǔ)言,...
【摘要】教案三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《燕子》說(shuō)課設(shè)計(jì)_0 一.解讀教材:(即說(shuō)教材) 蘇教版小學(xué)語(yǔ)文第八冊(cè)第二單元共有四篇課文,分別為:《走,我們?nèi)ブ矘洹?、《燕子》、《沙漠中的綠洲》及《江南春》、《春日偶成》兩首古...
2025-01-25 05:51
【摘要】教案三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《太陽(yáng)》片斷賞析 語(yǔ)文學(xué)科的人文性決定了其除對(duì)學(xué)生進(jìn)展有關(guān)的知識(shí)傳授外,更重要的是在學(xué)習(xí)語(yǔ)文的過(guò)程中提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。而這種浸透并不是預(yù)設(shè)的,不能為了浸透而浸透,不是有這么一句話...
2025-01-25 04:59