20xx教案三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)燕子片斷賞析_0-閱讀頁(yè)
2025-01-25 05:49本頁(yè)面
【正文】 小組自學(xué)、討論、質(zhì)疑）……師：最美麗的小燕子我們選出來(lái)了，但是他們應(yīng)該在畫中哪呢？按照書中的語(yǔ)句給他們找位置。師：畫是美的，可我覺(jué)得他是一幅沒(méi)有生命的畫，而文章寫的是活生生的小燕子，我們也讓畫動(dòng)起來(lái)好嗎？生：（興奮地）我們來(lái)扮演燕子讓他們動(dòng)起來(lái)，我先扮演一只。我渴望自由，我向往藍(lán)天和白云，看我的翅膀用力一拍，身子悄悄一斜，便飛得無(wú)影無(wú)蹤。生：我是一只聰明爽朗的小燕子。生：我是一只美麗的小燕子。我有時(shí)飛累了便落在電線上梳梳羽毛，理理頭發(fā)。老師巧妙地引發(fā)了學(xué)生提出咨詢題，但不是就咨詢題而處理咨詢題，而是通過(guò)討論、整理、歸納咨詢題，使咨詢題有價(jià)值，再讓學(xué)生帶著咨詢題去讀書，自主處理。通過(guò)角色的表演加深了對(duì)課文的理解和體驗(yàn)，表達(dá)了課程的
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