20xx教案三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)燕子片斷賞析_3(編輯修改稿)
2025-01-25 06:45 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 了咨詢題的思維定勢(shì)）學(xué)生6：對(duì)，燕子小巧的頭，細(xì)小的爪子和麻雀等許多鳥類都一樣，不能表達(dá)燕子特點(diǎn)，能夠略去不寫。（學(xué)生通過(guò)討論，本人鉆出圈套，真正理解了寫作方法）。學(xué)生7：是呀，我們寫人也不是每個(gè)部位都要寫的。（聯(lián)絡(luò)平時(shí)作文理解非常好）老師：你們說(shuō)的真好，作者抓住了最能表達(dá)燕子特點(diǎn)的部位寫，并沒(méi)有面面俱到。你能用這種寫作方法寫一種你喜愛(ài)的小動(dòng)物嗎？（一石激起千層浪，學(xué)以致用，鼓舞學(xué)生舉一反三，立即小手
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