20xx科學(xué)創(chuàng)設(shè)活動(dòng)區(qū)環(huán)境培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力(編輯修改稿)
2025-01-14 22:04 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 這是米飯，很香很好吃，你快吃吧？這是韭菜炒雞蛋，快吃吧?！碑?dāng)客人要走時(shí)，能很有禮貌地說(shuō)：“阿姨您慢走，阿姨再見(jiàn)?！边@樣重復(fù)的玩耍，增強(qiáng)了幼兒的興趣。 三、設(shè)置圖書(shū)區(qū)，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣及看圖講述能力 一本好書(shū)往往能成為兒童歡樂(lè)的源泉，給幼兒帶來(lái)巨大的影響。因此，我們特別注重幼兒的語(yǔ)言習(xí)慣和良好的學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。 幼兒讀圖書(shū)，實(shí)際上是在看畫(huà)，圖畫(huà)本身就是一種語(yǔ)言，幼兒能很認(rèn)真地看，不明白的時(shí)候，他們會(huì)問(wèn)老師：“這是什么，是什么意思？”老師這個(gè)故事我知道是“小馬過(guò)河”的故事吧等，我門(mén)經(jīng)?？吹皆趫D書(shū)角看書(shū)的小朋友在頭對(duì)頭看一本書(shū)，不時(shí)地抬頭互相交流說(shuō)什么，增強(qiáng)了他們看圖講述的能力，以及連貫性語(yǔ)言的表達(dá)能力，也可以使他們從中學(xué)習(xí)到一定的知識(shí)，開(kāi)闊了他們的視野。例如：我們可選出圖書(shū)角的小代表讓他給其他的小朋友講述圖片內(nèi)容，也可給其他幼兒起到帶頭作用，形成一定的感染力?！ ∷摹⒃O(shè)置表演區(qū)，提高幼兒連貫語(yǔ)言的表達(dá)能力 我們?cè)诨顒?dòng)區(qū)的一個(gè)角落設(shè)置
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