20xx科學(xué)創(chuàng)設(shè)活動(dòng)區(qū)環(huán)境培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力(編輯修改稿)
2025-01-14 22:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 么？”娃娃家的“媽媽”說：“這是米飯，很香很好吃，你快吃吧。這是韭菜炒雞蛋，快吃吧?！碑?dāng)客人要走時(shí)，能很有禮貌地說：“阿姨您慢走，阿姨再見?！边@樣重復(fù)的玩耍，增強(qiáng)了幼兒的興趣。只有當(dāng)幼兒生活在一個(gè)和諧的人際關(guān)系環(huán)境中，才能體驗(yàn)到真正的樂趣和滿足，才能獲得說的勇氣和自信，尤其是對少言寡語的幼兒更有利?！ ∪?、設(shè)置圖書區(qū)，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣及看圖講述能力 一本好書往往能成為兒童歡樂的源泉，給幼兒帶來巨大的影響，因此，我們特別注重幼兒的語言習(xí)慣和良好的學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。幼兒讀圖書，實(shí)際上是在看畫，圖畫本身就是一種語言。幼兒能很認(rèn)真地看，不明白的時(shí)候，他們會(huì)問老師：“這是什么？是什么意思？”“老師，這個(gè)故事我知道，是‘小馬過河’的故事吧？”我們經(jīng)常看到在圖書角看書的小朋友在頭對頭看一本書，不時(shí)地抬頭互相交流什么，增強(qiáng)了他們看圖講述的能力，以及連貫性語言的表達(dá)能力，也可以使他們從中學(xué)習(xí)到一定的知識，開闊了他們的視野。我們可選出圖書角的小代表，讓他給其他的小朋友講述圖片內(nèi)容，也可給其他幼
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