20xx日本德育目標(biāo)內(nèi)容途徑生活化理念的啟示(編輯修改稿)
2025-01-14 05:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 r moral education reform. Key words Japan。 moral education。 life 道德教育回歸生活，這是針對兩國道德教育現(xiàn)狀與學(xué)生道德生活現(xiàn)狀提出的。以知識為本的目標(biāo)設(shè)計，從根本上失去了對人的生命及其發(fā)展的整體關(guān)懷，道德教育“仍表現(xiàn)出封閉單一的特征，在內(nèi)容上脫離社會現(xiàn)實生活、忽視個體需求、缺乏時代感，在方法上還依賴于灌輸、說教、重外鑠輕內(nèi)修、重約束輕引導(dǎo)的方式，道德教育陷入理想與現(xiàn)實的矛盾之中”。①為了改變這種現(xiàn)狀，德育目標(biāo)價值引領(lǐng)生活，德育內(nèi)容融入生活，德育方法指向生活實踐——已經(jīng)成為共識。 1 德育“生活化”的內(nèi)涵 簡而言之即道德教育始于生活并以生活為終。生活是道德存在的基本形式，或者說道德是人們選擇的生活方式?！爸挥性趯W(xué)生的生活世界中、現(xiàn)實遭遇中，才能夠真正開掘出學(xué)生道德人格生成與確立的源頭活水”。②也就是說德行只有在親身經(jīng)歷、感受的基礎(chǔ)上才能形成。道德的實質(zhì)是具化到獨立的人的德行，并引領(lǐng)個體過有道德的生活?！ 〉赖陆逃摹吧罨笨梢岳斫鉃椋喊训掠c生活結(jié)合起來，根據(jù)學(xué)生的現(xiàn)實生活
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