20xx小學(xué)四年級(jí)英語教案精選多篇)(編輯修改稿)
2025-01-13 23:16 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 canyousee?
學(xué)生答：…
教師從一摞圖畫書上拿起一本問學(xué)生：isthisanenglishbook?
學(xué)生答：no.
教師接著問：isthisastorybook?
學(xué)生答：no.
教師說anypicturebookscanyousee?
學(xué)生答：…
2．教師往英語書一摞上再添幾本，續(xù)到30本為止。問學(xué)生：howmanyenglishbookscanyousee?如果有學(xué)生能夠回答出，教師應(yīng)給與表?yè)P(yáng)。
3．教師說：讓我們來看一看小熊是怎么回答的。讓學(xué)生觀看本部分教學(xué)課件。［unit2let’slearn/b］
4．讓學(xué)生模仿小熊的話one,two,three…sorry,?
5．教師問：小熊回答出有多少本英語書了嗎？
學(xué)生答：沒有。
教師說：是的。小熊沒能說出到底看見了多少本英語書，那是因?yàn)閠oomany，而小熊只會(huì)說20以內(nèi)的數(shù)字。哪個(gè)同學(xué)知道toomany是什么意思呢？
6．教師說：那好，現(xiàn)在我們一起來數(shù)一數(shù)這有多少本英語書。教師帶著學(xué)生數(shù)：
one,two,three…twenty,twentyone,twentytwo…。讀這個(gè)詞時(shí)，教師要告訴學(xué)生咬舌尖，尾音讀［ti］不要讀成［tin］。教師拿出單詞卡讓學(xué)生認(rèn)讀并貼到黑板上。
7．教師把講臺(tái)桌上的那摞圖畫書續(xù)到30本。讓學(xué)生回答：howmanypicturebookscanyousee?
8．教師把講臺(tái)桌上的那摞圖畫書續(xù)到40本，問學(xué)生：howmanypicturebookscanyousee?
當(dāng)學(xué)生數(shù)到30本回答不上來時(shí)，啟發(fā)學(xué)生回答：sorry,toomany.
9．教師帶著學(xué)生一起數(shù)講臺(tái)桌上的圖畫書，一直數(shù)到40。教師教讀單詞forty。教師出示單詞卡讓學(xué)生認(rèn)讀并貼到黑板上。認(rèn)讀單詞時(shí)讓學(xué)生對(duì)fourteen和forty加以識(shí)別。
10．教師把講臺(tái)桌上的那摞故事書分別續(xù)到30本和40本，讓學(xué)生回答：howmanystorybookscanyousee?
11．教師把講臺(tái)桌上的那摞故事書續(xù)到50本，問學(xué)生：howmanystorybookscanyousee？學(xué)生能夠根據(jù)規(guī)律數(shù)到49，這時(shí)教師幫助他們說出50這個(gè)單詞。教師教讀fifty并把單詞卡貼到黑板上讓學(xué)生認(rèn)讀。
12．讓學(xué)生聽錄音跟讀對(duì)話和單詞。［使用相配套的教學(xué)錄音帶。］
13．讓學(xué)生看黑板認(rèn)讀新單詞：twentyone…thirty,thirtyone…forty,fortyone…fifty
14．聽錄音學(xué)說let’schant?？梢宰寣W(xué)生更改句子中的單詞，表演新的chant。
（三）趣味操練（practice）
游戲1聽指令撥數(shù)
教師準(zhǔn)備好幾個(gè)計(jì)數(shù)器（數(shù)學(xué)課上用的那種），每?jī)蓚€(gè)小組共同使用一個(gè)。游戲規(guī)則：兩個(gè)小組各選派一名學(xué)生參加比賽，參加比賽的學(xué)生要聽到對(duì)方小組同學(xué)說出50以內(nèi)的數(shù)字后，馬上在計(jì)數(shù)器上撥出該數(shù)字。結(jié)果正確的學(xué)生可以加一分。錯(cuò)誤的不加分。然后再選派第2名學(xué)生繼續(xù)比賽，直到每個(gè)學(xué)生都被輪到一遍。最后看哪個(gè)小組得分最多，哪個(gè)小組就獲勝。
此游戲還可讓被選的學(xué)生在計(jì)數(shù)器上撥出數(shù)字，讓對(duì)方小組的同學(xué)馬上說出英文。說對(duì)的加分，沒說對(duì)的不加分。
游戲2看誰的記憶力最好
教師可事先印制幾張表格，表格上寫有一些物品的名稱和數(shù)量。教師發(fā)給每?jī)蓚€(gè)學(xué)生一張表格，游戲?yàn)閮扇艘唤M。教師給30秒時(shí)間讓其中的一個(gè)學(xué)生仔細(xì)看這張表格并努力記下來。30秒之后，由另一個(gè)學(xué)生問他：howmany…canyousee?這時(shí)那個(gè)學(xué)生要背著不許看表格來回答問題?？匆豢茨軌蛴泴?duì)多少。然后，兩人交換繼續(xù)游戲。各小組之間可以互換表格，使游戲時(shí)間更長(zhǎng)一些。
（四）擴(kuò)展性活動(dòng)（addactivitie
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