20xx【五年級上冊數(shù)學說課稿44三角形的面積︳北師大版秋)1)】三角形說課稿(編輯修改稿)
2025-01-13 22:04 本頁面
【文章內容簡介】 ：淘氣的學校最近要制作一些形狀為三角形的流動紅旗，送到裁縫店后，裁縫店的阿姨要準備布料，可她不會算一面流動紅旗用的布料，同學們想不想幫幫她？ 教師：好，那這節(jié)課我們就來學習怎樣計算三角形的面積。
板書課題：三角形的面積 二、出示學習目標，組織引導學生明確學習目標。
經歷三角形面積探究活動過程，體驗組合、割補等方法在探究中的應用。
理解三角形面積計算推導過程，掌握三角形面積計算公式，并能正確進行三角形面積的計算。
三、自主探索，學習新知。
（一）、解決問題1。（如何求流動紅旗的面積） 出示自學提示引導學生進行自學。
自學提示1：先自己思考后同桌左右前后交流討論如何求三角形的面積？ （1）、獨立思考同時小范圍的交流進行自主探究學習。
（2）、教師巡視指導。
全班交流 （1）、指名回答。
（2）總結歸納。
根據(jù)情況進行講解二次補救，這個環(huán)節(jié)可把學生向下一步通過轉化圖形來學習計算方法這個方向上引導。
（二）、解決問題2。(把三角形轉化成學
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