20xx【五年級上冊數(shù)學說課稿44三角形的面積︳北師大版秋)1)】三角形說課稿-文庫吧資料
2025-01-13 22:04本頁面
【正文】 說一說。
（1）、學生動手操作并結合小范圍的交流進行自主探索學習。(把三角形轉化成學過的圖形) 出示自學提示引導學生進行自學。
根據(jù)情況進行講解二次補救，這個環(huán)節(jié)可把學生向下一步通過轉化圖形來學習計算方法這個方向上引導。
全班交流 （1）、指名回答。
自學提示1：先自己思考后同桌左右前后交流討論如何求三角形的面積？ （1）、獨立思考同時小范圍的交流進行自主探究學習。
（一）、解決問題1。
理解三角形面積計算推導過程，掌握三角形面積計算公式，并能正確進行三角形面積的計算。
板書課題：三角形的面積 二、出示學習目標，組織引導學生明確學習目標。 一、創(chuàng)設情境導入新課。 為了能更好地凸顯《目標隨測導入法》所體現(xiàn)的“自主探究，合作交流”的教學理念，高效完成教學目標，結合學生年齡特點，我設計如下教學環(huán)節(jié)。
三、說學法 在本節(jié)課教學中，我根據(jù)教材內容和學生實際情況，采用探究法、實驗法、以及多媒體輔助教學等方法充分調動學生學習的積極
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