20xx【五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)說課稿44三角形的面積︳北師大版秋)1)】三角形說課稿-在線瀏覽
2025-01-13 22:04本頁面
【正文】 的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)來教學(xué)。 基于以上認(rèn)識(shí)，按照新課程理念，同時(shí)以本節(jié)課的內(nèi)容出發(fā)，我確定了以下教學(xué)目標(biāo)： 教學(xué)重點(diǎn)是用轉(zhuǎn)化的方法探索三角形面積的計(jì)算公式，正確計(jì)算三角形的面積。 教學(xué)難點(diǎn)是理解三角形面積公式的推導(dǎo)過程。 ：多媒體課件，完全相同的三角形兩個(gè)。 二、說教法 為了充分體現(xiàn)新課標(biāo)的要求，根據(jù)本課內(nèi)容可操作性強(qiáng)的特點(diǎn)，在學(xué)法指導(dǎo)上以學(xué)生動(dòng)手操作為主，配以小組合作學(xué)習(xí)法，討論法進(jìn)行自主探究式學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)，感知、討論、歸納中掌握本節(jié)教學(xué)重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。 四、說教學(xué)過程
出示情境圖 教師談話揭題：淘氣的學(xué)校最近要制作一些形狀為三角形的流動(dòng)紅旗，送到裁縫店后，裁縫店的阿姨要準(zhǔn)備布料，可她不會(huì)算一面流動(dòng)紅旗用的布料，同學(xué)們想不想幫幫她？ 教師：好，那這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)怎樣計(jì)算三角形的面積。
經(jīng)歷三角形面積探究活動(dòng)過程，體驗(yàn)組合、割補(bǔ)等方法在探究中的應(yīng)用。
三、自主探索，學(xué)習(xí)新知。（如何求流動(dòng)紅旗的面積） 出示自學(xué)提示引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自學(xué)。
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