相似三角形說課稿(編輯修改稿)
2024-09-16 19:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的獨(dú)立學(xué)習(xí)的過程。（學(xué)生根據(jù)觀察和體驗(yàn)的過程，歸納定義，提高語言表達(dá)能力） 相似比的概念的引出。 思考并討論(1) 兩個(gè)全等三角形一定相似嗎？為什么？ (2) 兩個(gè)直角三角形一定相似嗎？?jī)蓚€(gè)等腰直角三角形呢？為什么 (3) 兩個(gè)等腰三角形一定相似嗎？?jī)蓚€(gè)等邊三角形 呢？為什么？(只要合理應(yīng)予激勵(lì)評(píng)介，使學(xué)生從中體驗(yàn)成功的喜悅）（三）、課堂鞏固練習(xí)已知：如圖， （1） △ABC∽△ADE，其中DE∥BC；（2） △OAB∽△OA’B’，其中A’B’∥AB；（3） △ABC∽△ADE，其中∠ADE=∠B。 寫出各組相似三角形的對(duì)應(yīng)邊的比例式。選擇： （1）如圖，E是平行四邊形ABCD的邊 AB上一點(diǎn)，CE交BD于F，且CE的 延長(zhǎng)線交AD于G。則與△AGE相 似的三角形有 （ ） A、1個(gè) B、2個(gè) C、3個(gè) D、4個(gè) （2）如圖，DF∥BC∥GE，AF=FG=BG，則△ADF、△AEG、△ACB的相似比 是（ ）
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