小學二年級語文小冰熊原文、教案及教學反思(編輯修改稿)
2024-12-07 04:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 熊喜歡小冰熊嗎？讀讀課文1－3節(jié)，劃劃句子?！ 。?）出示句子： 小熊別提有多高興了，它抱著小冰熊用嘴親了又親?！ ⊥砩希⌒苌岵坏眯”芤粋€人睡，就把它抱進了自己地被窩。小熊不情愿地把小冰熊抱出來，果然，小冰熊渾身濕漉漉的，還比原來瘦了些?！ 。?）體會感情?！ ∩x第一句，師引導一直拿在手里，舍不得放下，可用什么詞表示？（愛不釋手） 生讀第二句，師引導小熊和小冰熊就像影子一樣不分離，可用什么詞表示？（形影不離） ?。?）讀這三句句子，讀出喜愛的語氣。（指名讀，比賽讀） ?。?）指導說話：你得到自己喜愛的東西會怎樣？ 小熊得到心愛的小冰熊是怎么想怎么做的？填空： 晚上，小熊舍不得小冰熊一個人睡，他想：（），于是把小冰熊抱進了被窩?！ ≌f明：這一部分重點幫助學生體會小熊喜歡小冰熊的情感，為下文的學習做好鋪墊。因此在學習這三小節(jié)時，教師可以指導學生劃出體現(xiàn)小熊喜愛之情的句子，并反復地體會朗讀，最后進行想象說話，進一步地體會這種喜愛。通過這樣一個坡度地練習，學生自然而然地理解了。 學習4－6節(jié)。 ?。?）小熊喜歡小冰熊，卻不知道如何愛護它，小熊是怎么做的？ ?。?）讀4－6節(jié)，找出句子交流。 ?。?）出示句子：熊媽媽另外拿來了一條小棉被，嚴嚴實實地把小冰熊裹在里邊?！ 寢尀槭裁匆o小冰熊蓋棉被呢？再讀4－6節(jié)，用直線把有關(guān)的句子劃出來。 ?。?）學生交流。體會“嚴嚴實實”的意思。 ?。?）說一
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