小學二年級語文彩色的夢教案及教學反思(編輯修改稿)
2024-12-07 04:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 小節(jié) ?。?）請男同學讀一遍第四小節(jié)?！ 。?）我的彩色鉛筆是大森林的精靈，它描繪了大森林的哪些美景。除了第三小節(jié)講的雪松拉手和煙囪上結太陽，你還知道哪些呢？ ?。?）請同學匯報?！ 。?）我的彩色夢境是什么樣的？ ?。?）還有紫葡萄的叮嚀，紫葡萄叮嚀了些什么？聯(lián)系上下文讓孩子們說一說紫葡萄說了些什么？ ?。?）請同學們匯報?！ 。?）指導學生朗讀?！ ∷摹⑼卣寡由臁 ≌f一說你想用彩色鉛筆畫些什么？ 仿照課文的第2小節(jié)和第3小節(jié)寫一寫?！ ∪嘟涣鳌！ ±蠋熢u比表揚?！ ∥?、老師總結 每個人都有一個彩色的夢，讓我們?yōu)榫幙椷@個美麗的彩色夢境而努力吧！ 六、作業(yè) 寫出自己用彩色鉛筆描繪的彩色夢境?！ ∽x讀課文，試著背一背?！? 【篇二】小學二年級語文《彩色的夢》教學反思 《彩色的夢》是部編版教材小學語文二年級下冊第三單元的第一篇文章。本單元主題是童話。這是一首詩歌，描寫了彩色鉛筆描繪的美麗夢境，猶如童話般美麗?！ ⊥ㄟ^這首詩歌，我們能感受到兒童豐富的想象力和天真的童心。根據(jù)本課的學習活動要求：說說自己夢境中美麗而又奇異的景象，用畫筆描繪下來，我將本課預設為兩課時，第一課時主要是識字，讀文。重在欣賞、體驗，在理解詩歌大意的基礎上畫出自己的夢境。
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