【正文】 的破折號(hào)表示的是聲音的停頓。一是從“他們躺在鉛筆盒里聊天”?！　「惺芟胂蟮臉啡?，培養(yǎng)學(xué)生愛想象、敢表現(xiàn)的個(gè)性品質(zhì)。他們?cè)诎准埳显鯓犹?？你能想象出來嗎？　?。?）學(xué)生匯報(bào)?！　。?）我的彩色鉛筆是大森林的精靈，它描繪了大森林的哪些美景?！　〉诙n時(shí)的教學(xué)是在第一課時(shí)熟練識(shí)字和讀通課文的基礎(chǔ)上進(jìn)行的`?！　〗虒W(xué)中，我引導(dǎo)學(xué)生觀察夢(mèng)中事物的大小、色彩、形狀都會(huì)發(fā)生變化。　　對(duì)于孩子們的作品應(yīng)該有更多的形式去展示。　　通過這首詩(shī)歌，我們能感受到兒童豐富的想象力和天真的童心?！　。?）請(qǐng)孩子們也說一個(gè)比喻句?！　。?）生匯報(bào)?！　〗虒W(xué)過程：　　一、復(fù)習(xí)引入　　復(fù)習(xí)《彩色的夢(mèng)》里面的生字新詞。（充分發(fā)揮學(xué)生的想象）　　學(xué)習(xí)第二小節(jié)　　（1）全班齊讀第二小節(jié)，說說這是一個(gè)什么樣的彩色的夢(mèng)？　　（2）學(xué)生匯報(bào)。除了第三小節(jié)講的雪松拉手和煙囪上結(jié)太陽(yáng)，你還知道哪些呢？　?。?）請(qǐng)同學(xué)匯報(bào)。主要設(shè)計(jì)了美讀課文，品讀課文，仿寫段落，生字指導(dǎo)等環(huán)節(jié)的教學(xué)內(nèi)容。學(xué)生思考并說一說自己想表現(xiàn)的夢(mèng)，選擇自己印象深刻的一幕來表現(xiàn)，讓學(xué)生畫一畫自己的“彩色的夢(mèng)”，拉近學(xué)生和文本之間的距離，讓學(xué)生對(duì)文本產(chǎn)生親切感，然后引導(dǎo)學(xué)生先說后寫，降低仿寫難度。應(yīng)該讓更多的孩子展示他們個(gè)性化的閱讀。這是一首詩(shī)歌，描寫了彩色鉛筆描