小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文雨后原文、教案及教學(xué)反思(編輯修改稿)
2024-12-07 03:45 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 許他們會(huì)有一些讓你們意想不到的變化……《雨后》教案 教學(xué)目標(biāo)： 正確流利地朗誦課文，背誦課文。 正確認(rèn)讀16個(gè)生字，會(huì)寫7個(gè)生字“海、洋、樣、妹、兩、粗、提”?！ 「惺苡旰笮置脗z嬉戲的快樂(lè)情境，體會(huì)哥哥對(duì)妹妹的關(guān)愛(ài)之情?！ ≌n前準(zhǔn)備：生字卡片 教學(xué)時(shí)間：2課時(shí) 第一課時(shí) 一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入： 同學(xué)們，你們喜歡下雨嗎？下完雨你喜歡做什么??？我們來(lái)看看別的小朋友在雨后做什么吧。板書課題?！ 《?、初讀課文，認(rèn)識(shí)生字 自讀課文，不認(rèn)識(shí)的字請(qǐng)同桌幫忙?！ ≈该x?！ 〕鍪旧?，在課文中找出來(lái)大聲讀一讀。 小組內(nèi)學(xué)習(xí)生字?！ ±蠋煓z查。 全班交流擴(kuò)充詞語(yǔ)。 三、理解課文 自己朗讀課文，遇到問(wèn)題做記號(hào)。 讀課文，自己讀明白了哪些？ 小組交流讀懂的地方?！ ≈该f(shuō)?！ 「星槔首x?！ ∷?、拓展延伸 雨給你帶來(lái)過(guò)開心嗎？把你開心說(shuō)一說(shuō)?！ 〉诙n時(shí) 一、復(fù)習(xí)生字?！ 】ㄆ鍪旧?，開火車檢查。 二、學(xué)習(xí)寫字 出示要會(huì)寫的字，指名讀?！ ⌒〗M內(nèi)識(shí)記生字?！ ∪鄥R報(bào)?！ 〗o生字組詞?！ ∮^察田字格里字的位置，想想怎么寫好看。 描紅，試寫?！ ⌒〗M內(nèi)互評(píng)，誰(shuí)寫得好，好在哪兒?！队旰蟆方虒W(xué)反思 本課教學(xué)，我側(cè)重于讓學(xué)生邊讀邊想，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。低年級(jí)閱讀教學(xué)中應(yīng)以讀為主線，以讀代講，以讀促講，讓學(xué)生在讀中感悟課文內(nèi)容，體驗(yàn)情感。在教學(xué)時(shí)中，學(xué)
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