小學三年級語文趵突泉原文、教案及教學反思(編輯修改稿)
2025-12-07 03:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 半的美。”這句話說明什么？ c、練習朗讀讀出語氣 第二課時 一、投影出示“假如沒有這泉，濟南定會丟失一半的美。”這句話強調(diào)了什么？談談你的看法。根據(jù)學生的回答可以引導抓關(guān)鍵詞進行體會：定會、一半的美 二、學習第三自然段，讓我們一起游覽趵突泉，看看它到底是怎么美。 自己讀課文，標出這段一共有幾句話，說說你最喜歡的句子?！ ±蠋熯m當點撥個別句子 總結(jié)出大泉的特點：有氣勢，很壯美?！ ≌堃粋€學生有感情的讀本段，其他同學閉上眼睛想像自己在泉邊，想像看到的美景?！ ±蠋熣n件出示大泉的樣子，對照自己的想像是否有不同于圖片的，可以發(fā)言?！ ∪W習第四自然段，讓我們看看池邊的小泉是怎樣的 請自己讀這段課文，想想這段是圍繞哪句話寫的？寫什么？ 通過什么來表現(xiàn)小泉的有趣？點撥使用了比喻的方法，用上了“有的……”句式 啟發(fā)大家想像，水泡還有些什么樣子的？ 學生動手把不同形態(tài)的水泡畫下，展示給同學們看，進行說話訓練?！ ±首x訓練體會有趣 五、請同學自由發(fā)
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