小學(xué)三年級(jí)語文獨(dú)果原文、教案及教學(xué)反思(編輯修改稿)
2024-12-07 03:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 邊讀邊劃下有關(guān)的詞語?！ 〗涣靼鍟郝敾圻^人延年益壽（提醒學(xué)生關(guān)注第四筆）能治百病 能連貫地介紹一下獨(dú)果傳說中的神奇功效嗎？可以用上黑板上的這些詞。 二、研讀“發(fā)現(xiàn)獨(dú)果”，感受驚喜 這獨(dú)果，可真是個(gè)“寶物”啊！發(fā)現(xiàn)這個(gè)獨(dú)果以后，我和奶奶的心情怎樣？找到有關(guān)的句子自己先讀一讀，有不理解的請(qǐng)?zhí)岢鰜怼！ ∥液湍棠痰男那樵鯓?？誰來讀出我的驚喜？誰來讀出奶奶的驚奇？指導(dǎo)讀句： （1）我一溜煙下了樹，就往屋里跑，邊跑邊喊：“奶奶，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)橙子，可是獨(dú)果呀！” （2）奶奶簡直不相信自己的耳朵，驚奇地說：“什么？獨(dú)果？在哪里？這怎么可能呢？獨(dú)果可不易見到哇，你可別騙我！” 三、研讀“互讓獨(dú)果”，感悟謙讓 同學(xué)們，你們通過提示語里的動(dòng)作、神態(tài)，對(duì)話中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)讀好了句子，感受到了我和奶奶的驚喜，那么接下去圍繞著獨(dú)果到底發(fā)生了什么事情呢？請(qǐng)默讀511節(jié)，然后用自己的話來概括地說說這件事情。 學(xué)生交流，在交流的時(shí)候幫助學(xué)生梳理故事內(nèi)容，邊梳理邊板書：我奶奶媽媽。 誰能根據(jù)黑板上的提示再來概括地說說這個(gè)故事嗎？ 他們究竟是怎樣讓的？是怎么說怎么做的呢？下面請(qǐng)大家自
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1