小學三年級語文說聲對不起原文、教案及教學反思(編輯修改稿)
2024-12-07 03:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 小要養(yǎng)成良好的習慣，做個講文明、懂禮貌的好孩子。 教學準備： 有關(guān)文明禮貌方面的錄像、實物投影、生字卡片等?！ 〗虒W過程： 課前交流：你都收集到了哪些文明用語？這些用語分別在什么情況下使用？ 一、激發(fā)興趣，導入新課?！ 〗處煵シ乓欢斡嘘P(guān)文明禮貌的錄像，讓學生看后說說自己的感受?！ ⊥瑢W們朝夕相處，你們之間一定發(fā)生過錄像中的事吧！陳剛和陸葉之間就發(fā)生過一件不愉快的事，他們是怎么處理的呢？ 導入新課，板書課題?！ 《?、自讀課文，自學生字。 學生自由朗讀課文，標出不認識的’字和難讀的句子?！ ⌒〗M內(nèi)交流識字、讀書好方法，互幫互學?！ 〖w檢查生字自學情況?！ ≡僮x課文，思考：課文講了一件什么事？把自己讀懂的內(nèi)容與同桌交流。 三、研讀課文，明白事理?！ W生自由讀文，想想你讀懂了什么？組內(nèi)交流?！ ≡僮x課文，把讀不懂的地方做上標記?！ 〗M內(nèi)匯總不明白的地方，集體討論解決?！ “鄡?nèi)交流各小組沒有解決的問題?！ 〗處熆捎幸鈳椭鷮W生解決以下幾個問題： （1）陳剛開始是什么樣的？后來怎樣？ ?。?）討論：由開始“我”說不出口，到后來的“我”大聲說“對不起”，是什么力量讓他這樣做的？（投影出示兩個句子：①
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