小學(xué)二年級語文小鹿的減法原文、教案及教學(xué)反思(編輯修改稿)
2024-12-07 03:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 生觀察珠算的減法。 導(dǎo)入新課?！ “鍟n題，讀課題。 二、初讀課文，認(rèn)讀生字 讓學(xué)生自讀課文，把課文讀通順、讀流利，并注意把生字讀準(zhǔn)。 檢查生字的讀音，注意糾正學(xué)生的字音。 再自由讀課文，注意不丟字，不添字?！ 〗o課文上序號，指名輪流讀課文?！ ∪?、細(xì)讀課文，感知內(nèi)容 教師范讀課文，邊讀邊想：課文寫了一件什么事？ 小組交流：你知道了什么？ 自由匯報，誦讀感受，引導(dǎo)評價?！ ∷?、拓展延伸，領(lǐng)會深化 小組討論交流：你想對小鹿和獐子說些什么？ 假如你是小鹿或獐子，你會怎么想？ 第二課時 一、復(fù)習(xí)引入 說說課文主要寫了一件什么事?！ 《?、指導(dǎo)朗讀 用
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1