小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文小鹿的減法原文、教案及教學(xué)反思-文庫(kù)吧資料
2024-12-07 03:14本頁(yè)面
【正文】 小組合作，互相檢測(cè)?！ ≈笇?dǎo)書寫生字?！ ∪?、指導(dǎo)書寫 小組合作，識(shí)記字形。 找出小鹿和獐子的說(shuō)話，先練習(xí)讀一讀，再同桌分角色讀一讀?！ ∷摹⑼卣寡由?，領(lǐng)會(huì)深化 小組討論交流：你想對(duì)小鹿和獐子說(shuō)些什么？ 假如你是小鹿或獐子，你會(huì)怎么想？ 第二課時(shí) 一、復(fù)習(xí)引入 說(shuō)說(shuō)課文主要寫了一件什么事?！ 〗o課文上序號(hào)，指名輪流讀課文。 檢查生字的讀音，注意糾正學(xué)生的字音?！ “鍟n題，讀課題?！ 《⒔虒W(xué)時(shí)間 兩課時(shí) 三、教學(xué)流程 第一課時(shí) 一、實(shí)物演示，激趣引入 出示實(shí)物“算盤”讓學(xué)生觀察珠算的減法?！ ∧苷_流利地浪讀課文?！颁伮钒桑 扁佑袝r(shí)想，但想到得花一年的時(shí)間，
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1