小學(xué)二年級語文稱贊原文、教案及教學(xué)反思-文庫吧資料
2024-12-07 04:16本頁面
【正文】 知（檢查自讀效果） 我能認 刺猬小獾板凳粗糙但是泄氣傍晚椅子瞧留下 認讀沒帶拼音的生字詞語（開火車讀） 我能記 出示生字，說說你是怎么記住這些生字的?！ 》配浺衾首x課文，學(xué)生邊聽邊看圖，思考課文講了誰稱贊誰？ 學(xué)習生字“猬”跟讀正音（注意：詞語連讀時這個字念輕聲）點擊這兩個生字：“猬”和“獾”都是四只腳的帶皮毛的小獸類，所以都是反犬旁?！ 〗虒W(xué)過程： 一、創(chuàng)設(shè)情景，激情導(dǎo)入?！ W(xué)著發(fā)現(xiàn)別人身上的優(yōu)點?！薄 ⌒〈题哺吲d極了，說：“謝謝你，你的稱贊消除了我一天的疲勞！”【篇二】小學(xué)二年級語文《稱贊》教案 教學(xué)目標： 認識10個生字，會寫8個字。這是我的一點兒心意，收下吧。小刺猬不好意思地說
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