小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文當(dāng)媽媽拉開(kāi)窗簾教案及教學(xué)反思(編輯修改稿)
2024-12-07 03:13 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 融為一體?！ ×?、復(fù)習(xí)鞏固 以游戲形式復(fù)習(xí)鞏固字詞?！ ≈笇?dǎo)寫(xiě)字：“拉”、“招”。 【篇二】小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文《當(dāng)媽媽拉開(kāi)窗簾》教案 教學(xué)目標(biāo)： 能借助拼音讀準(zhǔn)”拉、外、方、升、向、招、鳥(niǎo)、跳、回、門(mén)”10個(gè)生字的字音。能在語(yǔ)言環(huán)境中正確認(rèn)讀這些生字。 認(rèn)識(shí)部首”提手旁”。說(shuō)出”拉”和”招”的筆順，并在老師的指導(dǎo)下能正確描摹”拉”和”招”?！ ±首x課文，讀準(zhǔn)字音，不加字，不漏字，不頓讀。能通過(guò)朗讀感受當(dāng)媽媽拉開(kāi)窗簾的時(shí)候，窗外的景色很美?！ ∧７抡n文中的句子，根據(jù)圖畫(huà)的意思，用一二句通順的話說(shuō)說(shuō)你向窗外看時(shí)所看到的情景。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 重點(diǎn)： ?。?）結(jié)合課文語(yǔ)言環(huán)境，借助拼音識(shí)字?！ 。?）能朗讀課文中重點(diǎn)句子和段落，做到不加字、不漏字、不頓讀?！ ‰y點(diǎn)： ?。?）能借助拼音、筆畫(huà)、筆順、部首及自己的識(shí)字方法主動(dòng)識(shí)字?！ 。?）能初步了解課文的內(nèi)容?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備： 師準(zhǔn)備：多媒體、生字卡片、詞語(yǔ)卡片?！ ∩鷾?zhǔn)備：讀通課文，劃好詞語(yǔ)。 教學(xué)過(guò)程： 一、談話引入，揭示課題，學(xué)習(xí)生字“拉”。 啟發(fā)談話?！ 煟盒∨笥?，你看過(guò)電影嗎？今天，老師要帶大家看一場(chǎng)特殊的電影，是一位小朋友，在她媽媽拉開(kāi)窗簾的時(shí)候，透過(guò)窗子看到的景色。這就是今天我們要學(xué)習(xí)的課文?！ 〕鍪菊n題：39當(dāng)媽媽拉開(kāi)窗簾的時(shí)候 學(xué)習(xí)生字”拉（l?。保骸 。?）課題中有一個(gè)生字”拉（l?。?，誰(shuí)來(lái)拼一拼，連成詞語(yǔ)。指名拼讀?！ 。?）你有什么好辦法記住它？學(xué)部首：你真了不起，已經(jīng)認(rèn)識(shí)了這個(gè)部首朋友，貼卡：”提手旁”——指名兩人書(shū)空——全班書(shū)空。 ?。?）仔細(xì)看老師寫(xiě)“拉”。邊板書(shū)邊指導(dǎo)：“拉”的提手旁要寫(xiě)在左半格，右邊是個(gè)“立”，最后一筆橫的腳要伸到左半格，所以要寫(xiě)得左窄右寬?！ 。?）書(shū)后田字格里描一個(gè)，注意寫(xiě)字姿勢(shì)?！ 。?）指導(dǎo)讀好課題。 師：這個(gè)課題比較長(zhǎng)，讀的時(shí)候中間要有一個(gè)小小的停頓?！ 「蠋熥x課題：當(dāng)媽媽干什么的時(shí)候？當(dāng)誰(shuí)拉開(kāi)窗簾的時(shí)候？ 一起讀好課題。 二、借助拼音，讀通課文，認(rèn)識(shí)生字
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1