小學(xué)一年級語文當(dāng)媽媽拉開窗簾教案及教學(xué)反思(編輯修改稿)
2024-12-07 03:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 融為一體?！ ×?、復(fù)習(xí)鞏固 以游戲形式復(fù)習(xí)鞏固字詞?！ ≈笇?dǎo)寫字：“拉”、“招”。 【篇二】小學(xué)一年級語文《當(dāng)媽媽拉開窗簾》教案 教學(xué)目標(biāo)： 能借助拼音讀準(zhǔn)”拉、外、方、升、向、招、鳥、跳、回、門”10個生字的字音。能在語言環(huán)境中正確認(rèn)讀這些生字?！ ≌J(rèn)識部首”提手旁”。說出”拉”和”招”的筆順，并在老師的指導(dǎo)下能正確描摹”拉”和”招”?！ ±首x課文，讀準(zhǔn)字音，不加字，不漏字，不頓讀。能通過朗讀感受當(dāng)媽媽拉開窗簾的時候，窗外的景色很美?！ ∧７抡n文中的句子，根據(jù)圖畫的意思，用一二句通順的話說說你向窗外看時所看到的情景?！ 〗虒W(xué)重點、難點： 重點： ?。?）結(jié)合課文語言環(huán)境，借助拼音識字?！ 。?）能朗讀課文中重點句子和段落，做到不加字、不漏字、不頓讀?！ ‰y點： ?。?）能借助拼音、筆畫、筆順、部首及自己的識字方法主動識字?！ 。?）能初步了解課文的內(nèi)容?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備： 師準(zhǔn)備：多媒體、生字卡片、詞語卡片?！ ∩鷾?zhǔn)備：讀通課文，劃好詞語。 教學(xué)過程： 一、談話引入，揭示課題，學(xué)習(xí)生字“拉”?！ l(fā)談話。 師：小朋友，你看過電影嗎？今天，老師要帶大家看一場特殊的電影，是一位小朋友，在她媽媽拉開窗簾的時候，透過窗子看到的景色。這就是今天我們要學(xué)習(xí)的課文。 出示課題：39當(dāng)媽媽拉開窗簾的時候 學(xué)習(xí)生字”拉（l?。保骸 。?）課題中有一個生字”拉（lā）”，誰來拼一拼，連成詞語。指名拼讀。 ?。?）你有什么好辦法記住它？學(xué)部首：你真了不起，已經(jīng)認(rèn)識了這個部首朋友，貼卡：”提手旁”——指名兩人書空——全班書空。 ?。?）仔細(xì)看老師寫“拉”。邊板書邊指導(dǎo)：“拉”的提手旁要寫在左半格，右邊是個“立”，最后一筆橫的腳要伸到左半格，所以要寫得左窄右寬?！ 。?）書后田字格里描一個，注意寫字姿勢?！ 。?）指導(dǎo)讀好課題。 師：這個課題比較長，讀的時候中間要有一個小小的停頓?！ 「蠋熥x課題：當(dāng)媽媽干什么的時候？當(dāng)誰拉開窗簾的時候？ 一起讀好課題?！ 《?、借助拼音，讀通課文，認(rèn)識生字
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