小學二年級語文小猴栽樹原文、教案及教學反思(編輯修改稿)
2024-12-07 03:10 本頁面
【文章內容簡介】 四、多種方式識、記生字 認讀生字?！ ⊥瑢W們讀得可真認真，你們還不知道吧，就在剛才咱們認真讀書的時候，有一些字寶寶可淘氣了，它們都從書中跳了出來，爭著要和大家見個面，你能認出它嗎？試試看。 揭下樹上的紙出示：所有的字?！ 。?）誰愿意先來當小老師來給這些字寶寶點點名？ ?。?）這些字寶寶你是怎么認識的呢？ 你真是個有心人，能在生活中認識這么多的字，是?。∥覀儾粌H可以在書上認字，還可以在電視上，商標上認，不僅可以跟老師認，還可以跟家長認，只要你留心觀察周圍的事物就會在生活中認識更多的字。那誰愿意再來點一點這些字寶寶的名字？（齊讀） 五、把字放回課文中，開火車讀課 你們都能正確的念出這些字寶寶的名字它們可高興了?！ ∵@些頑皮的字寶寶說要和你們玩一個捉迷藏的游戲，看他們又都溜進課文里躲了起來，這次你還能認出它們嗎？別說大話，讀讀看。這次你們想怎么讀？（生自由答）好，現(xiàn)在就請你按著你自已喜歡的方式小組來讀一讀?！ ×D文結合，識字，寫字。 師：現(xiàn)在老師有一個疑問，你們能解答嗎？ 春天，小猴子在哪兒栽了一排梨樹？?！ 〔⒑喒P畫畫出山坡及樹。（出示：山坡） 誰愿意讀一讀這個詞？注意：讀這個字時，嘴形是圓的。都誰記住了這個字，能說說你是用什么方法記得嗎？誰能把帶有這個詞的那段話讀給大家聽?！ 【驮谒吲d時，誰對他說了些什么呢？誰能在書中找一找告訴我?！ ⌒值埽耗闶窃谀膬赫J識這個字的？是怎么記的？這里的
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