小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文快樂(lè)的小河原文、教案及教學(xué)反思(編輯修改稿)
2024-12-07 02:52 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ？看看哪個(gè)小組說(shuō)得好，那個(gè)小組說(shuō)大山與小河的對(duì)話。 A、大山和小河的對(duì)話部分： 小組同學(xué)讀課文 小組同學(xué)匯報(bào)理解情況（從大山和小河的對(duì)話中，知道現(xiàn)在的小河是什么樣的。快活而軟弱） 重點(diǎn)內(nèi)容指導(dǎo)理解： 課文中說(shuō)”跌幾個(gè)跟頭，摔了多少個(gè)跟頭”，（課件出示大山的話，跟頭變色）你們想不想知道這”跟頭”指的是什么呢？咱們一起來(lái)看一段錄像，你要注意看，泉水從山上流淌下來(lái)，一路上都會(huì)遇到什么呢？聰明的你，一定能在錄像中找到答案。（課件播放泉水的錄像） 師小結(jié)：就像同學(xué)們說(shuō)的那樣，泉水從山上流淌下來(lái)，可不是一帆風(fēng)順的！一路上磕磕碰碰，一會(huì)遇到山石，一會(huì)撞到樹根，濺起無(wú)數(shù)水花。泉水就是這樣流淌著，奔向前方。小河出發(fā)時(shí)是快活的，但他性格軟弱，讀時(shí)要讀出他嬌氣的語(yǔ)氣，大山是一個(gè)慈祥的老人，他看見小河這樣怕苦就像母親教育孩子一樣他，讀時(shí)要讀出母親的語(yǔ)氣?！ ≈笇?dǎo)朗讀 （1）現(xiàn)在，同學(xué)們?cè)谙旅嫱纼扇司氁痪毿『雍痛笊降膶?duì)話。讀的時(shí)候，一個(gè)人扮演小河，另一個(gè)人扮演大山。只讀他們說(shuō)的話，不讀旁白。 ?。?）哪桌同學(xué)愿意來(lái)試試，注意他們不同的語(yǔ)氣?！ 。?）他們讀的怎么樣？ ?。?）老師也來(lái)試一試，讀讀大山的話好嗎？（師范讀） （5）你們?cè)賮?lái)練練這段話吧！ ?。?）這次咱們女同學(xué)來(lái)讀小河的話，男同學(xué)來(lái)讀大山的話，咱們比比賽，看誰(shuí)讀得好？ 從大山和小河的對(duì)話中你知道泉水是一個(gè)什么樣的人？（板書：不怕苦） B、小河和泉水的對(duì)話部分： 聽了大山的話小河不哭了，他去找泉水，他和泉水說(shuō)了什么？哪個(gè)小組愿意把剛才學(xué)習(xí)小河和泉水的對(duì)話的學(xué)習(xí)情況繼續(xù)匯報(bào)匯報(bào)。（找一小組來(lái)回答） 匯報(bào)方法同上?！ 。?）讀泉水和小河的對(duì)話。倆人對(duì)讀。 ?。?）從小河和泉水的對(duì)話中看出小河是一個(gè)什么樣的人？（小河樂(lè)于接受
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