小學(xué)一年級語文秋天到了原文、教案及教學(xué)反思(編輯修改稿)
2024-12-07 02:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 沒有什么新發(fā)現(xiàn)？ ?。?）小組交流 （2）全班交流 你們的發(fā)現(xiàn)可真多，看來你們也豐收了！在豐收會上，大家想玩游戲嗎？下面我們來玩一個“猜一猜”的游戲?！ 。?）介紹游戲規(guī)則：請一位同學(xué)說出某種秋天果實的特征，其他同學(xué)根據(jù)他所說的猜出這個果實是什么，要求清楚描述出果實特征。 ?。?）教師示范?！ 。?）學(xué)生參與游戲。教師隨機引導(dǎo)學(xué)生把秋天果實特征說清楚、全面?！ ∮螒蚪Y(jié)束了，豐收會馬上就要正式開始了?，F(xiàn)在，讓我們動腦筋把各組的果實分分類，行嗎？ ?。?）每個小組的學(xué)生將自己組的果實進(jìn)行自由分類，教師不規(guī)定分類的標(biāo)準(zhǔn)，并鼓勵大家進(jìn)行與別人不一樣的分類。 ?。?）分好后，各組展示并介紹自己的分類方法。如：水果，干果；硬的，軟的…… 三、品嘗果實、學(xué)會分享 同學(xué)們真能干，果實都準(zhǔn)備好了，接下來，你們想怎么開這個豐收會呢？（學(xué)生討論交流） 看來這么多同學(xué)都想吃，我們就先來品嘗果實吧！ ?。?）學(xué)生討論該怎么吃？ （2）教師歸納：吃要注意文明、衛(wèi)生、不浪費。 師生共同品嘗秋天的果實。（在品嘗過程中，也可對學(xué)生進(jìn)行一些珍惜勞動成果的教育） 四、自由創(chuàng)作、留下果實 甜美的果實我們品嘗過了，豐收會也快結(jié)束了，你們想把這些果實留下來嗎？你想怎么留下它？ ?。▽W(xué)生說出想用繪畫、泥塑
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