部編版三年級上冊語文第12課總也倒不了的老屋課文原文及教案(編輯修改稿)
2024-12-07 02:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 請表演“往前湊”。 ?。?）學(xué)習(xí)生字“喵”：形聲字?！ ?，它說：“再見！好了，我到了倒下的時(shí)候了！”請生齊讀老屋的這句話?！ ?？請生用上“因?yàn)椤浴钡木涫交卮稹！ ☆A(yù)設(shè)一：因?yàn)楣适驴赡懿粫?huì)那么快就結(jié)束，會(huì)有其他小動(dòng)物來請老屋幫忙，所以我猜老屋可能不會(huì)倒?！ ☆A(yù)設(shè)二：因?yàn)轭}目是總也倒不了的老屋，所以我猜老屋可能不會(huì)倒。（板書：題目） （設(shè)計(jì)意圖：在分段出示課文內(nèi)容的過程中一邊讀一邊進(jìn)行猜想，學(xué)習(xí)通過插圖和題目進(jìn)行預(yù)測的方法。學(xué)生在猜測時(shí)讓學(xué)生用上“因?yàn)椤浴钡木涫交卮?，讓學(xué)生能夠有依據(jù)地猜。） 三、發(fā)現(xiàn)規(guī)律，繼續(xù)猜測 ?。ㄒ唬┏鍪菊n文第七——九自然段 ?！ 。?）學(xué)習(xí)生字“孵”：根據(jù)字形識(shí)字?！ 。?）學(xué)習(xí)生字“嘰”：形聲字。 ，說說這個(gè)部分講了什么？ ?！ ?？了解這部分故事內(nèi)容和前面部分的故事內(nèi)容差不多，發(fā)現(xiàn)故事中的規(guī)律?！ ?？為什么這么猜？用上“因?yàn)椤浴钡木涫交卮?。請到文中找出依?jù)。（板書：故事內(nèi)容） ?。俊 。ㄔO(shè)計(jì)意圖：在學(xué)生嘗試了第一部分的故事邊讀邊猜后，出示整個(gè)第二部分故事的內(nèi)容，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)這個(gè)部分故事內(nèi)容和前面部分的故事內(nèi)容差不多的規(guī)律。由此猜測老屋幫助完母雞后老屋怎么說？學(xué)習(xí)通過故事內(nèi)容進(jìn)行預(yù)測的方法。） 四、學(xué)以致用，續(xù)編故事 （一）接著編故事 ，接下去會(huì)怎么樣呢？可能會(huì)發(fā)生什么故事呢？請大家接著編一個(gè)故事，四人小組討論?！ ！ 。ǘ?yàn)證故事 ，驗(yàn)證一下自己編的故事?！ ?，哪些不一樣?！ 。ㄔO(shè)計(jì)意圖：通過前兩部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)，學(xué)生對故事內(nèi)容已經(jīng)有了一定的了解。在這個(gè)基礎(chǔ)上，讓學(xué)生接著往下編故事，既要發(fā)散思維，又要有理有據(jù)。讓學(xué)生對照課文驗(yàn)證自己編的故事，讓學(xué)生形成一種積極主動(dòng)地探索式閱讀，同時(shí)能讓學(xué)生在預(yù)測的過程中感受到閱讀的樂趣。） 第二課時(shí) 課時(shí)目標(biāo)： ，能夠說出預(yù)測的依據(jù)。 “洞、準(zhǔn)”等13個(gè)字?！ 〗虒W(xué)流程：
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