部編版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三課不懂就要問(wèn)教案5篇(編輯修改稿)
2024-12-07 02:08 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的？他為什么要這樣做？（明確：孫中山當(dāng)時(shí)就有寧愿挨打也要弄清道理、勤學(xué)好問(wèn)的可貴精神。） 三、深入畫(huà)面，指導(dǎo)朗讀?！ ∽杂山M合，三人為一組練習(xí)?！ ≌?qǐng)兩組同學(xué)匯報(bào)?！ ∽⒁庖龑?dǎo)學(xué)生根據(jù)句子所表達(dá)的意思讀出不同的語(yǔ)氣。（如“……，有什么用呢？”這句話是說(shuō)孫中山認(rèn)為糊里糊涂沒(méi)有用，要讀出肯定的語(yǔ)氣；“……，不怕挨打嗎？”是別的同學(xué)感到奇怪，不明白，才問(wèn)孫中山的，要讀出疑問(wèn)的語(yǔ)氣；“你會(huì)背了嗎？”是先生厲聲問(wèn)的，要讀出嚴(yán)肅、生氣的語(yǔ)氣。又如“請(qǐng)您給我講講吧！”應(yīng)讀出懇求、期待的語(yǔ)氣；“我就講講吧！”應(yīng)讀出表示答應(yīng)的語(yǔ)氣。） 四、深入探究，學(xué)習(xí)精神?！ W(xué)習(xí)了課文，你有哪些體會(huì)？ （①孫中山小時(shí)候讀書(shū)背誦，毫不糊里糊涂，能夠自己對(duì)自己提出問(wèn)題，正如名人所講“讀書(shū)要有疑，大疑大悟，小疑小悟，不疑不悟”，所以先生對(duì)他小時(shí)候的學(xué)習(xí)成績(jī)是“連連點(diǎn)頭”，這一點(diǎn)很值得我們學(xué)習(xí)；②在一百多年前的封建社會(huì)里，孫中山為弄清道理，不怕挨打，敢于向先生提問(wèn)，他認(rèn)為“學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，不懂就要問(wèn)”，這種“勤學(xué)好問(wèn)、讀書(shū)求理”的精神太值得我們學(xué)習(xí)了。） 說(shuō)說(shuō)你在平日的學(xué)習(xí)中是怎樣勤奮好學(xué)的?！恫欢鸵獑?wèn)》教案 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與能力： 學(xué)會(huì)本課要認(rèn)13個(gè)生字?！ ∧苷_、流利朗讀課文?！ ∵^(guò)程與發(fā)展： 重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生讀好人物的相關(guān)語(yǔ)言，讓學(xué)生感悟?qū)O中山先生小時(shí)候是個(gè)不懂就要問(wèn)、善于思考的孩子?！ ∏楦袘B(tài)度與價(jià)值觀： 理解孫中山先生對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，學(xué)習(xí)他的刻苦讀書(shū)、勤學(xué)好問(wèn)的精神?！ ≈攸c(diǎn)難點(diǎn)： 會(huì)認(rèn)字，正確、流利地朗讀課文。 學(xué)習(xí)孫中山先生刻苦讀書(shū)、勤學(xué)好問(wèn)的精神。 教學(xué)準(zhǔn)備：生字卡片、孫中山先生簡(jiǎn)介、多媒體課件?！ 〗虒W(xué)課時(shí)：1課時(shí) 勇于提問(wèn) 一、導(dǎo)入新課 同學(xué)們，當(dāng)在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到疑問(wèn)的時(shí)候，你們?cè)鯓犹幚?？ 今天，我們就?lái)看看孫中山先生是怎樣做學(xué)問(wèn)的把?！ ≌l(shuí)能給大家介紹一下呢？ 我們來(lái)學(xué)習(xí)小時(shí)候的孫中山先生的故事?！ 《⒆x文識(shí)字 自由讀課文，標(biāo)出自然段序號(hào)。 聽(tīng)錄音朗讀課文，學(xué)生交流：聽(tīng)了這個(gè)故事，你知道了什么？ 找出課文中生字，讀準(zhǔn)字音，并給它們找找朋友（組詞）?！ “焉衷~放入句子中，把句子多讀幾遍，再把這段話連起來(lái)讀?！ 〗處熝惨?，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況?！ ∪?、深入學(xué)習(xí)，質(zhì)疑解疑 什么叫“私塾”？ “私塾”與現(xiàn)在的學(xué)堂的教與學(xué)有什么不同？ 指名讀第2~6自然段，質(zhì)疑、解疑?！ 傲骼闭f(shuō)明了什么？ 孫中山提問(wèn)為什么要“壯著膽子”？ 他對(duì)先生請(qǐng)教使用禮貌用語(yǔ)說(shuō)明了什么？ 當(dāng)孫中山提出問(wèn)題后，先生的態(tài)度有什么變化？ 為什么會(huì)有這樣的變化？ 質(zhì)疑：以前的小朋友為什么不敢向先生提出問(wèn)題呢？ 而今天的老師為什么卻鼓勵(lì)我們提問(wèn)呢？ 學(xué)習(xí)第8自然段?！ ?1)孫中山在當(dāng)時(shí)的環(huán)境不敢提問(wèn)，可以看出他有什么樣的精神？ (2)課文是怎樣告訴我們的？ (3)他為什么要這樣做？ 四、指導(dǎo)朗讀 自由組合，小組聯(lián)系朗讀?！ ∽⒁庖龑?dǎo)學(xué)生根據(jù)
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