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正文內(nèi)容

部編版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三課不懂就要問(wèn)教案5篇(編輯修改稿)

2024-12-07 02:08 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的?他為什么要這樣做?(明確:孫中山當(dāng)時(shí)就有寧愿挨打也要弄清道理、勤學(xué)好問(wèn)的可貴精神。)  三、深入畫(huà)面,指導(dǎo)朗讀?! ∽杂山M合,三人為一組練習(xí)?! ≌?qǐng)兩組同學(xué)匯報(bào)?! ∽⒁庖龑?dǎo)學(xué)生根據(jù)句子所表達(dá)的意思讀出不同的語(yǔ)氣。(如“……,有什么用呢?”這句話是說(shuō)孫中山認(rèn)為糊里糊涂沒(méi)有用,要讀出肯定的語(yǔ)氣;“……,不怕挨打嗎?”是別的同學(xué)感到奇怪,不明白,才問(wèn)孫中山的,要讀出疑問(wèn)的語(yǔ)氣;“你會(huì)背了嗎?”是先生厲聲問(wèn)的,要讀出嚴(yán)肅、生氣的語(yǔ)氣。又如“請(qǐng)您給我講講吧!”應(yīng)讀出懇求、期待的語(yǔ)氣;“我就講講吧!”應(yīng)讀出表示答應(yīng)的語(yǔ)氣。)  四、深入探究,學(xué)習(xí)精神?! W(xué)習(xí)了課文,你有哪些體會(huì)?  (①孫中山小時(shí)候讀書(shū)背誦,毫不糊里糊涂,能夠自己對(duì)自己提出問(wèn)題,正如名人所講“讀書(shū)要有疑,大疑大悟,小疑小悟,不疑不悟”,所以先生對(duì)他小時(shí)候的學(xué)習(xí)成績(jī)是“連連點(diǎn)頭”,這一點(diǎn)很值得我們學(xué)習(xí);②在一百多年前的封建社會(huì)里,孫中山為弄清道理,不怕挨打,敢于向先生提問(wèn),他認(rèn)為“學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn),不懂就要問(wèn)”,這種“勤學(xué)好問(wèn)、讀書(shū)求理”的精神太值得我們學(xué)習(xí)了。)  說(shuō)說(shuō)你在平日的學(xué)習(xí)中是怎樣勤奮好學(xué)的?!恫欢鸵獑?wèn)》教案  教學(xué)目標(biāo):  知識(shí)與能力:  學(xué)會(huì)本課要認(rèn)13個(gè)生字?! ∧苷_、流利朗讀課文?! ∵^(guò)程與發(fā)展:  重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生讀好人物的相關(guān)語(yǔ)言,讓學(xué)生感悟?qū)O中山先生小時(shí)候是個(gè)不懂就要問(wèn)、善于思考的孩子?! ∏楦袘B(tài)度與價(jià)值觀:  理解孫中山先生對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度,學(xué)習(xí)他的刻苦讀書(shū)、勤學(xué)好問(wèn)的精神?! ≈攸c(diǎn)難點(diǎn):  會(huì)認(rèn)字,正確、流利地朗讀課文。  學(xué)習(xí)孫中山先生刻苦讀書(shū)、勤學(xué)好問(wèn)的精神。  教學(xué)準(zhǔn)備:生字卡片、孫中山先生簡(jiǎn)介、多媒體課件?! 〗虒W(xué)課時(shí):1課時(shí)  勇于提問(wèn)  一、導(dǎo)入新課  同學(xué)們,當(dāng)在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到疑問(wèn)的時(shí)候,你們?cè)鯓犹幚??  今天,我們就?lái)看看孫中山先生是怎樣做學(xué)問(wèn)的把?! ≌l(shuí)能給大家介紹一下呢?  我們來(lái)學(xué)習(xí)小時(shí)候的孫中山先生的故事?! 《⒆x文識(shí)字  自由讀課文,標(biāo)出自然段序號(hào)。  聽(tīng)錄音朗讀課文,學(xué)生交流:聽(tīng)了這個(gè)故事,你知道了什么?  找出課文中生字,讀準(zhǔn)字音,并給它們找找朋友(組詞)?! “焉衷~放入句子中,把句子多讀幾遍,再把這段話連起來(lái)讀?! 〗處熝惨?,了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況?! ∪?、深入學(xué)習(xí),質(zhì)疑解疑  什么叫“私塾”?  “私塾”與現(xiàn)在的學(xué)堂的教與學(xué)有什么不同?  指名讀第2~6自然段,質(zhì)疑、解疑?!  傲骼闭f(shuō)明了什么?  孫中山提問(wèn)為什么要“壯著膽子”?  他對(duì)先生請(qǐng)教使用禮貌用語(yǔ)說(shuō)明了什么?  當(dāng)孫中山提出問(wèn)題后,先生的態(tài)度有什么變化?  為什么會(huì)有這樣的變化?  質(zhì)疑:以前的小朋友為什么不敢向先生提出問(wèn)題呢?  而今天的老師為什么卻鼓勵(lì)我們提問(wèn)呢?  學(xué)習(xí)第8自然段?! ?1)孫中山在當(dāng)時(shí)的環(huán)境不敢提問(wèn),可以看出他有什么樣的精神?  (2)課文是怎樣告訴我們的?  (3)他為什么要這樣做?  四、指導(dǎo)朗讀  自由組合,小組聯(lián)系朗讀?! ∽⒁庖龑?dǎo)學(xué)生根據(jù)
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