三年級語文上冊第三課爬天都峰同步練習(編輯修改稿)
2024-11-04 17:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 語。學生讀書圈劃。課文中用“奮力”“一會兒??一會兒”“手腳并用”“爬呀爬”“終于”等詞語，既突出了爬天都峰的艱難，又表現(xiàn)了他們不怕困難的勇氣。引讀第7段，從“終于”二字上體會爬得辛苦、上山后的喜悅。明白他倆始終相互鼓勵，老爺爺也是受到“我”的勇氣鼓勵爬上峰頂?shù)摹Ｖ笇?dǎo)朗讀。C.“我”和老爺爺?shù)牡诙螌υ?。思考討論：“我”和老爺爺為什么互相道謝？在討論中應(yīng)讓學生注意到兩個人的話中都有“勇氣”一詞。讓學生認識到一個人只要有決心，有勇氣，再大的困難也可以克服。三、總結(jié)課文，聯(lián)系生活、實際談感受1．讀爸爸的話，討論：“汲取”是什么意思，“我”和老爺爺是怎樣互相“汲取”力量的？2．你從“爸爸”所說的話中懂得了什么道理？鼓勵學生大膽發(fā)表自己的看法。聯(lián)系生活實際談自己的收獲。教師評點：在人與人相處中，要相互學習，相互鼓勵，共同進步，不管多大的困難也能克服。第三篇：《爬天都峰》同步練習習題精選一、看拼音寫詞語。二、連線1．把詞與相應(yīng)的意思連起來。居然努力、盡力。充分鼓起勁來。奮力竟然，表示出乎意料。筆陡拿不定主意。猶豫像筆桿一樣直上直下，形容坡度很大。汲取興奮，振作。鼓舞吸取的意思。終于到底，表示所預(yù)料或期望的事情終于發(fā)生了。2．近義詞。居然吸取汲取竟然似乎筆直筆陡好像發(fā)顫（ch4n）鼓勵鼓舞發(fā)抖 3．反義詞猶豫平坦筆陡果斷似乎確實始低高終三、比一比，再組詞。暑（）猶（）豫（）辮（）署（）優(yōu)（）預(yù)（）辯（）乎（）陡（）級（）決（）呼（）徒（）極（）訣（）勇（）敢（）思（）于（）涌（）取（）恩（）干（）四、選字填空。1．辮辯辨瓣（）子花（）（）別爭（）2．決訣快塊（）定（）訣歡（）冰（）五、同一個詞在不同的句子里意思是不一樣的。請說說“頂”、“上”在不同句子中的意思。頂媽媽給我買了一頂帽子。（量詞，用于某些有頂?shù)臇|西。）我們終于爬上了山頂。（人體或物體上最高的部分）種子的嫩芽把土頂起來了。（從下面拱起）上小紅在給這幅畫上顏色。（涂；搽）我們一起上山。（由低處到高處）爸爸，媽媽上班去了。（到規(guī)定的時間開始工作或?qū)W習等）六、閱讀短文，給短文加上結(jié)尾。狐貍與山羊有一天，狐貍掉進井里，井水并不深，但井壁很滑，狐貍向上爬了幾次都滑了下來。這時，一只山羊過來了。狐貍連忙打招呼：“山羊老兄，你來得太好了。這井水
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