20xx教案小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文爬天都峰說(shuō)課稿人教版(編輯修改稿)
2025-01-25 05:00 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 高課堂教學(xué)效果。三、說(shuō)學(xué)法腦動(dòng)心到，心口一致。合作交流，疑難共解。四、說(shuō)教學(xué)環(huán)節(jié)(一)引入課題，分析題眼(1)先以質(zhì)疑的方式，引入課題，用多媒體展示一幅山峰的圖片，質(zhì)疑：我們?nèi)绾尾拍苌系缴缴先?(課題《爬天都峰》)并通過(guò)多媒體展示遠(yuǎn)程教育資源中天都峰的圖片，創(chuàng)設(shè)情景、激發(fā)興趣，讓學(xué)生體會(huì)到天都峰如何樣?有什么特點(diǎn)?引出天都峰的高和陡。然后讓學(xué)生展示一下搜集到的天都峰的有關(guān)材料，并小組交流。再通過(guò)比擬?登山?與?爬山?讓他們體會(huì)爬山是手腳并用。這為后面的體會(huì)思想起到鋪墊作用。(2)朗讀課文[播放遠(yuǎn)程教育資源——情景朗讀]，按?爬山前——爬山時(shí)——爬山后?把文章分為三部分。(二)品釋詞語(yǔ)，明白道理[出示遠(yuǎn)程教育資源圖片]學(xué)生用本人喜愛(ài)的方式讀課文第一部分，小組討論：天都峰有什么特點(diǎn)?找出句子讀一讀。學(xué)生用本人喜愛(ài)的方式讀課文第二部分
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