部編版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第1課大青樹(shù)下的小學(xué)課文原文及教案(編輯修改稿)
2024-12-07 02:08 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 換角色，入境體悟窗外的安靜，體會(huì)是周?chē)幕ú蔌B(niǎo)蟲(chóng)猴子都被教室里優(yōu)美的讀書(shū)聲吸引，靜靜地欣賞，不忍打攪。反復(fù)朗讀這幾句話?！ ．下課了，小朋友做些什么？操場(chǎng)會(huì)是怎樣的一幅情景？想象描述。朗讀有關(guān)句子。 3．第四自然段。 a．這所民族小學(xué)留給你什么樣的印象？交流感受?！ ．我們參觀了這所民族小學(xué)，了解了他們上學(xué)、上課學(xué)習(xí)、下課活動(dòng)的情景，多么美麗的民族小學(xué)，多么可愛(ài)的學(xué)生！參觀結(jié)束了，讓我們說(shuō)上幾句道別的話?！ ．齊讀這一自然段。 三、感情朗讀，比賽背誦?！ ?．課文寫(xiě)得很美，你喜歡哪一部分？請(qǐng)你有感情地朗讀一下?！ ?．把你喜歡的部分背下來(lái)，看誰(shuí)先背出來(lái)?！ ∷摹⒊瓕?xiě)句子，加強(qiáng)積累?！ “衙鑼?xiě)窗外安靜的句子抄在作業(yè)本上。 五、綜合性學(xué)習(xí)。 你們的課余生活是怎么安排的？讓我們把每天的課余生活記錄下來(lái)?？梢杂萌沼浀姆绞絹?lái)記，也可以用列表格的方式來(lái)記，以后我們?cè)賮?lái)交流。【篇三】部編版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第1課《大青樹(shù)下的小學(xué)》教案2 教學(xué)目標(biāo)： “壩、漢”等10個(gè)生字；通過(guò)找近義詞、想象畫(huà)面等方法理解詞語(yǔ)的意思；會(huì)寫(xiě)“早晨、穿戴”等21個(gè)詞語(yǔ)。 、流利地朗讀課文，能邊讀邊想象畫(huà)面。能找出課文中有新鮮感的詞句，與同學(xué)交流自己的理解，并積累運(yùn)用?！ 按笄鄻?shù)下的小學(xué)”特別的地方。能借助提示，說(shuō)出自己學(xué)校生活的某個(gè)場(chǎng)景?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)： 找出課文中有新鮮感的詞句，與同學(xué)交流自己的理解，并積累運(yùn)用?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)： 能用自己的話說(shuō)出“大青樹(shù)下的小學(xué)”特別的地方。能借助提示，說(shuō)說(shuō)自己學(xué)校生活的某個(gè)場(chǎng)景?！ 〗虒W(xué)流程 第一課時(shí) 一、學(xué)習(xí)“篇章頁(yè)”，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)?！ 。ㄒ唬┱n件出示“篇章頁(yè)”?！ 。ǘ┮Z(yǔ)：同學(xué)們，打開(kāi)三年級(jí)的語(yǔ)文書(shū)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：與以往一、二年級(jí)的語(yǔ)文書(shū)相比，在每個(gè)單元前多了這么一頁(yè)學(xué)習(xí)提示。我們管這一頁(yè)叫篇章頁(yè)。 ?！ ?。適時(shí)板書(shū)：校園生活 關(guān)注有新鮮感的詞句?！ 《?、看圖片說(shuō)場(chǎng)景，引發(fā)閱讀期待?！ 。ㄒ唬┛磮D片，說(shuō)場(chǎng)景。 、學(xué)習(xí)的圖片； ??； ，板書(shū)課題； ?。ǘ┰O(shè)疑，引發(fā)閱讀期待?！ ∵@所學(xué)校與我們學(xué)校相比，有什么特別的地方呢？ 三、默讀課文，初步感受其特別之處?！ 。ㄒ唬└鶕?jù)要求，學(xué)生再讀課文?！ ∫螅哼呑x邊找出你認(rèn)為這所學(xué)校比較特別的地方，用“ ”劃下相關(guān)句子?！ 。ǘ┓答侇A(yù)習(xí)作業(yè)，以學(xué)定教，學(xué)習(xí)生字詞。
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