部編版七年級語文第一學(xué)期教案(編輯修改稿)
2024-12-07 02:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 現(xiàn)代優(yōu)秀的文學(xué)作品讓作者\’心動神移，不能自已\’； 《茶花女遺事》則讓作者對外國小說\’有了廣泛的興趣\’?！ ∫陨蟽?nèi)容體現(xiàn)了\’讀書好\’這一中心。 請同學(xué)將本文結(jié)合自己上一節(jié)課后小結(jié)，概括歸納\’讀書好\’的體會?！ 、贂猩鷦拥墓适虑楣?jié)和人物形象能激起人的各種情感，讓人獲得多種美的享受?！ 、谧x書能擴大知識面?！ 、圩x書對寫作有很大的幫助?！ 、茏x書有助于提高人的品德修養(yǎng)?！ ∽髡哧P(guān)于\’讀好書\’的體會是什么？ 學(xué)生活動與要求 請同學(xué)速讀1213段，圈畫出能表明作者讀書體會的詞語。 明確：書看多了，就會有比較，關(guān)鍵在比較：要選那些故事情節(jié)精彩、人物形象生動、有真情實感、語言質(zhì)樸淺顯的作品來讀。 ?。ㄋ模┨岣呱A 小結(jié)全文?！ W(xué)生活動要求 能夠概括本文主要內(nèi)容，理清記敘的順序，指出文中總結(jié)性的語句。 教師輔助策略 以學(xué)生為主體，教師適時引導(dǎo)、及時評價。 作者說：\’我永遠感到讀書是我生命中的快樂！\’請同學(xué)暢談對這句話的理解、體會以及作者的讀書經(jīng)歷給予自己怎樣的啟示。 教師輔助策略 除關(guān)鍵詞語外，教師可提示文中的細節(jié)，如家庭環(huán)境的影響、讀《紅樓夢》不同年齡、閱歷的不同解讀等，引起同學(xué)的關(guān)注?！ 。ㄎ澹┻w移活動 同學(xué)推薦自己喜歡的冰心作品?！ ∫螅嚎梢允怯懈星榈乩收b一首小詩；可以是背誦一段美文；也可以是介紹一篇文章。 策略：鼓勵學(xué)生積極地表現(xiàn)自我，體會讀書要用心，要能夠讀出真心、真人、真情以至創(chuàng)造真我。 板書設(shè)計 憶讀書 中心內(nèi)容記敘順序 多讀書 讀書好時間順序 讀好書 《憶讀書》 一、教學(xué)目標 知識與技能：整體感受，把握課文記敘的主要內(nèi)容?！ 「爬ㄊ吕?，理清記敘的順序?！ ∵^程與方法：引導(dǎo)學(xué)生能抓住文章思想內(nèi)容的要點，對作者所說的“讀書好，多讀書，讀好書”有比較透徹的理解?！ ∏楦袘B(tài)度價值觀：引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書的好習(xí)慣，提高學(xué)生分析能力。 課型:講讀 課時2課時 二、教學(xué)過程 ?。ㄒ唬┗顒訉?dǎo)引 課前預(yù)習(xí)。要求如下： 讀準音，在文中圈畫應(yīng)積累的詞語，查詞典，正音、釋義?！ ∽x順文，能夠流暢、清晰的朗讀課文。 讀懂意，指文章大意，并能夠指出不同時期的不同書本
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