蝶兒飛飛教學(xué)設(shè)計范文(精選3篇)(編輯修改稿)
2024-12-07 01:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 上下左右的舞動，增加對大自然和人類社會的熱愛，以趣激情?！ 。ㄈ└咝В骸 ≡诒菊n中，首先引導(dǎo)孩子觀察發(fā)現(xiàn)蝴蝶的結(jié)構(gòu)特征，形狀色紋的差異。在欣賞圖片中，感受蝴蝶翅形的千姿百態(tài)，能畫出蝴蝶的外形，鞏固重點。接著引導(dǎo)學(xué)生了解用點、線、面、色設(shè)計花紋的方法，有效地突破難點。由于二年級孩子年齡偏小，造型能力弱，構(gòu)圖意識不強，我根據(jù)蝴蝶的結(jié)構(gòu)特征安排帶畫，但讓孩子自行設(shè)計雙翅的形狀、色彩、花紋，激發(fā)孩子的求異思維，發(fā)展其個性。課后拓展環(huán)節(jié)，以進一步了解蝴蝶相關(guān)知識為要求，使學(xué)生從書本的學(xué)習(xí)走向生活的學(xué)習(xí)。整堂課在老師的引導(dǎo)下，讓學(xué)生積極參與感受蝴蝶美，尋找蝴蝶美，表現(xiàn)蝴蝶美。 五、教學(xué)目標(biāo) ?。ㄒ唬┙虒W(xué)目標(biāo) 了解蝴蝶的基本特征，感受和表現(xiàn)蝴蝶的對稱美和色彩美?！ ≈谱饕恢粫w的蝴蝶，提高動手能力，培養(yǎng)創(chuàng)造性?！ ≡鰪娦蕾p自然美的意識，激發(fā)學(xué)生熱愛創(chuàng)造活動?！ 。ǘ┙虒W(xué)重點：繪制出美觀、獨特的蝴蝶，并讓它飛起來?！ 。ㄈ┙虒W(xué)準(zhǔn)備：課件、范畫 ?。ㄋ模W(xué)生準(zhǔn)備：作業(yè)本、彩筆 ?。ㄎ澹┱n業(yè)類型：繪畫課 六、教學(xué)過程 （一）故事導(dǎo)入興趣激發(fā) 我給大家講一個故事《簍子里的青蟲》，比一比誰聽得最認(rèn)真？附故事： 在一個菜園子里，生長著許多青菜，可是菜葉上蝴蝶產(chǎn)下一堆堆的蟲卵。不久，這些卵就變成了一條條小青蟲。它們大口大口地吃著菜葉，淅淅的長大了，可憐的大青菜被青蟲咬 得破破爛爛的。 雞媽媽帶著小雞們到菜地捉蟲來了，大大小小的青蟲真多啊！小雞最愛吃了。有只小花雞越吃越有味道，心想：把這些小青蟲藏起來，慢慢吃，該多好啊。于是，它捉了好多好多青蟲，放在一只簍子里，又悄悄地把簍子放進樹洞里。過了幾天，小花雞想：我該美美地吃一頓了！它走到樹洞里取出簍子，打開蓋子，簍子滾出好多豆粒兒那么大的空殼殼，別的什么也沒有了。小青蟲呢？它們到哪兒去了？小朋友知道嗎？ 生回答，教師鼓勵回答正確的小朋友?！ 〗沂菊n題：原來，青蟲變成了蝴蝶飛走了！ 【設(shè)計意圖】教師以一個《簍子里的青蟲》的故事入手，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望，并積極的去探索故事里的科學(xué)秘密?！ 。ǘ┬蕾p探究、觀察體驗 現(xiàn)在，我們一起來觀察青蟲變蝴蝶的過程？（播放課件？） 教師解說變化過程： 這是小青蟲的卵、小青蟲慢慢地長大了、青蟲越長越胖青蟲變成了蛹后來，蛹破了，伸出一只翅膀蝴蝶從蛹里鉆出來青蟲可以變成各種各樣的花蝴蝶了?！ ∏?！蝴蝶的變化多神奇呀！ 說說，你在哪里見過蝴蝶？ 生：蝴蝶喜歡在花叢里飛來飛去?！ ∧阋姷降暮鞘裁礃幼拥?？ 生：蝴蝶有頭、觸角、身體和翅膀 生：蝴蝶有各種各樣的形狀的 生：蝴蝶翅膀上的花紋很美 生：蝴蝶翅膀的顏色非常鮮艷 今天，花蝴蝶都飛到我們的教室來了，我們一起來仔細(xì)觀察觀察。（播放課件？） 分析探究： ?。?）這些蝴蝶的外形有什么不同？ ?。?）它們的花紋有什么不一樣？ ?。?
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