蘇教版錢學(xué)森教學(xué)設(shè)計(jì)(通用3篇)(編輯修改稿)
2024-12-07 01:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 一首小詩：“趕車，趕船，一踏上故土就滿眼春天?！薄 “凑n文內(nèi)容填空，并認(rèn)真朗讀。 當(dāng)時(shí)，錢學(xué)森享受著____的待遇，有____的生活和____的工作條件?？墒牵鸰___沒有忘記自己的祖國。他說：“我是____。我現(xiàn)在所做的___，都是在____，為的是回到祖國能____做點(diǎn)事?！备桨鍟骸 ?4錢學(xué)森 身在異國心系祖國 祖國新生急切歸國 克服阻撓踏上歸程 卓越貢獻(xiàn)高度贊譽(yù) 《錢學(xué)森》教學(xué)設(shè)計(jì)2 教材分析 本文生動(dòng)地記敘了我國著名科學(xué)家錢學(xué)森在美國時(shí)，一刻也沒有忘記祖國，以及回國后為我國運(yùn)載火箭和導(dǎo)彈的研制以及發(fā)射所作出的卓越貢獻(xiàn)，贊揚(yáng)了他時(shí)刻不忘祖國的高尚情懷?！ ≌n文語言簡潔、樸素。通過人物的語言，體現(xiàn)人物的思想感情，塑造人物形象，表達(dá)了錢學(xué)森思念祖國，拳拳報(bào)國之心?！ 〗虒W(xué)要求 能正確、流利、有感情地朗讀課文?！ W(xué)會(huì)本課的生字新詞，理解課文中的主要詞語?！ ⊥ㄟ^反復(fù)朗讀課文，感悟人物語言所包含的情感，使學(xué)生受到熱愛祖國的美好情感的熏陶?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn) 感悟人物語言所包含的情感，使學(xué)生受到熱愛祖國的教育?！ 〗糖皽?zhǔn)備收集錢學(xué)森的生平事跡 教學(xué)課時(shí)兩課時(shí) 教學(xué)過程 第一教時(shí) 目的：初讀課文，學(xué)習(xí)字詞，理清課文段落，了解課文大意?！ ∵^程： 一、導(dǎo)入新課，介紹錢學(xué)森 新中國剛建立，在國外的一批愛國科學(xué)家紛紛歸來，參加祖國建設(shè)。其中有這樣一位科學(xué)家，他的名字叫——錢學(xué)森。讓我們親切地呼喊他的名字 問：你為什么這樣喊？ 請學(xué)生介紹錢學(xué)森?！ 《⒊踝x課文，理清段落 指名分段朗讀課文，讀后說說段意?！ ≌垖W(xué)生將段意連起來，說說課文主要內(nèi)容?！ 「鶕?jù)段意分段。 三、學(xué)習(xí)字詞，朗讀質(zhì)疑 檢查生字讀音，理解詞語?！ ∽杂蛇x擇讀文?！ √岢霾焕斫獾脑~句，討論解決。 指導(dǎo)書寫?！ ∷摹⒉贾米鳂I(yè) 朗讀課文 抄寫詞語 第二教時(shí) 目的：抓住人物語言，體會(huì)人物思想情感，復(fù)述課文有關(guān)段落?！ ∵^程： 一、明確學(xué)習(xí)目標(biāo) 默讀課文，說說課文給我們主要講了錢學(xué)森一個(gè)什么故事？你覺得他是怎樣一個(gè)人？ 試用“（）的錢學(xué)森”填空。 二、討論學(xué)習(xí)方法 讀書——找出根據(jù) 交流——說出理由 討論——補(bǔ)充見解 歡迎利用教材以外的資料交流?！ ∪?、學(xué)生自學(xué)課文，思考上面問題 四、組織集體交流 你認(rèn)為他是個(gè)怎樣的錢學(xué)森？為什么？ 在這些優(yōu)秀品質(zhì)中，他最可貴的是什么？（思念祖國、報(bào)效祖國） 你是通過哪些描寫看出來的？把最能反映他思想的句子劃出來。（語言） 試一試，怎樣讀好這幾句話？ 五、訓(xùn)練朗讀 交流朗讀體會(huì)，比較讀，評價(jià)。 有感情地朗讀課文?！ ×⒛隳苤v這只故事嗎？以第三段為例，復(fù)述課文?！ ∑摺⒆鳂I(yè)： 學(xué)習(xí)課文中的好詞好句，完成課后填空?！ 跺X學(xué)森》教學(xué)設(shè)計(jì)3 教學(xué)目標(biāo)： 有感情地朗讀課文，體會(huì)錢學(xué)森愛祖國的思想感情，激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)熱愛祖國
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