蘇教版錢學森教學設(shè)計(通用3篇)(編輯修改稿)
2024-12-07 01:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 一首小詩：“趕車，趕船，一踏上故土就滿眼春天。” 按課文內(nèi)容填空，并認真朗讀?！ ‘敃r，錢學森享受著____的待遇，有____的生活和____的工作條件。可是，他____沒有忘記自己的祖國。他說：“我是____。我現(xiàn)在所做的___，都是在____，為的是回到祖國能____做點事?！备桨鍟骸 ?4錢學森 身在異國心系祖國 祖國新生急切歸國 克服阻撓踏上歸程 卓越貢獻高度贊譽 《錢學森》教學設(shè)計2 教材分析 本文生動地記敘了我國著名科學家錢學森在美國時，一刻也沒有忘記祖國，以及回國后為我國運載火箭和導彈的研制以及發(fā)射所作出的卓越貢獻，贊揚了他時刻不忘祖國的高尚情懷?！ ≌n文語言簡潔、樸素。通過人物的語言，體現(xiàn)人物的思想感情，塑造人物形象，表達了錢學森思念祖國，拳拳報國之心。 教學要求 能正確、流利、有感情地朗讀課文?！ W會本課的生字新詞，理解課文中的主要詞語?！ ⊥ㄟ^反復朗讀課文，感悟人物語言所包含的情感，使學生受到熱愛祖國的美好情感的熏陶。 教學重點 感悟人物語言所包含的情感，使學生受到熱愛祖國的教育?！ 〗糖皽蕚涫占X學森的生平事跡 教學課時兩課時 教學過程 第一教時 目的：初讀課文，學習字詞，理清課文段落，了解課文大意?！ ∵^程： 一、導入新課，介紹錢學森 新中國剛建立，在國外的一批愛國科學家紛紛歸來，參加祖國建設(shè)。其中有這樣一位科學家，他的名字叫——錢學森。讓我們親切地呼喊他的名字 問：你為什么這樣喊？ 請學生介紹錢學森?！ 《⒊踝x課文，理清段落 指名分段朗讀課文，讀后說說段意?！ ≌垖W生將段意連起來，說說課文主要內(nèi)容?！ 「鶕?jù)段意分段?！ ∪?、學習字詞，朗讀質(zhì)疑 檢查生字讀音，理解詞語?！ ∽杂蛇x擇讀文。 提出不理解的詞句，討論解決?！ ≈笇鴮?。 四、布置作業(yè) 朗讀課文 抄寫詞語 第二教時 目的：抓住人物語言，體會人物思想情感，復述課文有關(guān)段落?！ ∵^程： 一、明確學習目標 默讀課文，說說課文給我們主要講了錢學森一個什么故事？你覺得他是怎樣一個人？ 試用“（）的錢學森”填空。 二、討論學習方法 讀書——找出根據(jù) 交流——說出理由 討論——補充見解 歡迎利用教材以外的資料交流?！ ∪W生自學課文，思考上面問題 四、組織集體交流 你認為他是個怎樣的錢學森？為什么？ 在這些優(yōu)秀品質(zhì)中，他最可貴的是什么？（思念祖國、報效祖國） 你是通過哪些描寫看出來的？把最能反映他思想的句子劃出來。（語言） 試一試，怎樣讀好這幾句話？ 五、訓練朗讀 交流朗讀體會，比較讀，評價?！ ∮懈星榈乩首x課文?！ ×⒛隳苤v這只故事嗎？以第三段為例，復述課文?！ ∑?、作業(yè)： 學習課文中的好詞好句，完成課后填空?！ 跺X學森》教學設(shè)計3 教學目標： 有感情地朗讀課文，體會錢學森愛祖國的思想感情，激發(fā)學生熱愛科學熱愛祖國
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