打電話教學(xué)設(shè)計(jì)范文(通用3篇)(編輯修改稿)
2024-12-06 00:49 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 特點(diǎn)？ 分小組合作表演這段相聲。 二、練習(xí)提綱 選擇話題，自創(chuàng)一個(gè)相聲段子?！ 〖讻](méi)有太高文化水平，而又喜歡夸夸其談，僅就“海馬”一詞就鬧出了一連串笑話?！ 蓚€(gè)小朋友常在一塊兒比吹牛，誰(shuí)也不服氣，這不，他們又吹上了?！ ⌒∶魇莻€(gè)很幽默的孩子，同學(xué)們常被他逗得哈哈大笑。一、模擬表演打電話，讓學(xué)生明白說(shuō)話要講語(yǔ)言藝術(shù)，要簡(jiǎn)練、得體、明白 二、自讀課文，概括主要內(nèi)容，體會(huì)人物特點(diǎn) 長(zhǎng)安街一人打電話約朋友看戲用了兩個(gè)多小時(shí)，耽誤了他人，也錯(cuò)過(guò)了看戲的時(shí)間（說(shuō)話啰嗦，無(wú)社會(huì)公德） 三、學(xué)生選讀喜歡的相聲片斷，了解相聲的藝術(shù)特點(diǎn) 以說(shuō)、學(xué)、逗、唱為主，通俗易懂，如話家常?！ ≌Z(yǔ)言幽默、風(fēng)趣、夸張、諷刺?！ ∷?、指導(dǎo)學(xué)生分組表演這段相聲 小組內(nèi)練習(xí)表演《打電話》?！ ⊥扑]兩人上臺(tái)表演《打電話》?！ 洞螂娫挕方虒W(xué)設(shè)計(jì)3 設(shè)計(jì)理念 以教材為載體，充分挖掘文本資源，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)生活化的電話交際情境，使學(xué)生感受到語(yǔ)文源于生活，誘發(fā)學(xué)生主體參與，主動(dòng)交流，拓寬言語(yǔ)實(shí)踐的范圍，進(jìn)一步提高學(xué)生口語(yǔ)交際的能力。設(shè)計(jì)力求貼近生活、貼近實(shí)際，以學(xué)生的主體活動(dòng)為中心，巧妙創(chuàng)設(shè)情境，注重雙向互動(dòng)，讓學(xué)生在演中說(shuō)說(shuō)中創(chuàng)，在活動(dòng)中積極參與，自主發(fā)展，大膽實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，提高學(xué)生的日常生活口語(yǔ)交際能力?！ 〗虒W(xué)目標(biāo) 通過(guò)訓(xùn)練和交際表演，使學(xué)生學(xué)會(huì)打電話，掌握打電話的一般技巧，培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)交際能力?！ ?chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的表達(dá)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和合作意識(shí)。 能把話說(shuō)清楚、說(shuō)明白，學(xué)習(xí)說(shuō)簡(jiǎn)短的話。學(xué)會(huì)正確使用禮貌用
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