精選小學(xué)一年級上冊音樂教案范文(編輯修改稿)
2024-12-07 01:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 整的歌詞） 師：小朋友們都說的很好，我們再來聽一聽這首《小青蛙找家》吧！（出示課題） 師：讓我們來跟著音樂一起說?！ 。◣熒餐S音樂朗讀一遍歌詞） 師：真好，下面我們來個比賽。 ?。ǚ纸M說“跳跳、呱呱”） 師：我們和小青蛙一起輕輕地唱一唱吧。（師生共同輕聲唱歌） 教師指導(dǎo)演唱兩處歌詞的感情，啟發(fā)學(xué)生聯(lián)系自己的情感來表現(xiàn)，表現(xiàn)好的發(fā)給頭飾?！ 煟盒∨笥褌兌紝W(xué)得很好。讓我們拍著手和小青蛙再唱一遍吧！ 師：唱得真好，現(xiàn)在你們都是小青蛙了，咱們一起來表演，想怎么唱就怎么唱?！ 煟赫婧寐牐偛爬蠋煱l(fā)現(xiàn)有幾只小青蛙已經(jīng)做好準(zhǔn)備了。來！戴頭飾的小青蛙待會兒和老師一起表演，好嗎？ 三、編創(chuàng)歌曲?！ 煟郝牭叫∏嗤苊烂畹母杪暎游飩兌紒砹??！ 。ǘ嗝襟w演示） 師：他們也想有一首自己的歌，你們能幫他們編一首這樣的歌嗎？ 師：有一只小鳥已經(jīng)飛到了老師的身邊，所以我給他編了一首《小黃鳥找家》。聽！ ?。ń處熉暻椴⒚姆冻 煟浩渌男游飩冊缫褋淼搅四銈兩磉叀Ｕ埬銈冚p輕地把他們請出來吧?！ 。ㄕ埥M長舉起頭飾，教師介紹哪里是動物的家） 師：小朋友們，現(xiàn)在請你們聽著音樂，輕輕地送小動物回家吧?！ 。犚魳纷寣W(xué)生輕輕地坐到動物小組） 師：你們真棒！現(xiàn)在就你們?yōu)樾游飩兙幐璋??？茨膫€小組的小朋友們最團(tuán)結(jié)、最聰明，編出的歌曲聽?！ 。▽W(xué)生分組編創(chuàng)，教師巡回指導(dǎo)） 師：時間到了，小朋友們都編好了嗎？ （請各小組以各種形式表演、匯報） 師：你們覺得他們演的怎樣，輕輕商量一下，要不要為他們舉起我們的蓓蕾呢？ 四、小結(jié) 師：今天，我們不僅幫小青蛙找到了家，還幫助動物王國的許多小動物都編出了好聽的歌?，F(xiàn)在就讓咱們唱著動聽的歌，帶著小動物們一起，回到咱們的班級，咱們在學(xué)校的家吧?！ 。▽W(xué)生隨著音樂，唱著自編的歌，帶著小動物們離開教室 第二課時 教學(xué)目標(biāo)： 用輕快，富有彈性的聲音演唱《小青蛙找家》，模仿小青蛙的動作準(zhǔn)確地與音樂一起開始和結(jié)束?！ 〈竽懛e極地參與表演，創(chuàng)編歌謠?！ 〗虒W(xué)上限： 大膽積極地參與表演，創(chuàng)編歌謠。 參與、創(chuàng)編 教學(xué)下限： 學(xué)會演唱歌曲《小青蛙找家》 感受歌曲的活潑，并能隨音樂表演?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備： 節(jié)奏樂器、紙工青蛙 教學(xué)過程： 一、聽《小蜻蜓》歌曲隨歌曲律動進(jìn)教室?！ ”硌菪◎唑迅惺芨枨膬?yōu)美進(jìn)入情景。
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