精選小學一年級上冊音樂教案范文(參考版)
2024-12-07 01:23本頁面
【正文】 三、結束部分： 小結。通過亞洲小朋友喂大象吃草和非洲小朋友為大象清洗及大象運輸貨物，小象演馬戲等畫面，為人們展示了人與動物的親密關系?！ 。?）請幾名同學自愿用打擊樂為同學的歌唱及表演伴奏?！ 。?）用聽唱法學會歌曲，分小組編創(chuàng)歌詞，可用其他小動物，找出他們的特點編唱，看那一組編唱的好?！ 《?、基本部分： 導言?！ 土暩枨??！ 〗虒W準備：電子琴、錄音機 教學內容及過程：一、開始部分： 聽音樂進教室?！ 〗虒W重點：感受并表現小動物的音樂。動物說話 教學目的： 通過聽、唱、說、演、感受表現可愛小動物的音樂，從而懂得愛護動物?！ ∵叧叧呌寐晞輨幼靼樽??！ ≡趯W唱過程中，老師就隨時提醒學生注意下正確的演唱姿勢，以使學生養(yǎng)成良好的歌唱習慣?！ 。?）學唱歌曲 師分句教唱歌曲 歌曲中有大跳音程，老師可用手勢輔助學生唱準?！ W唱歌曲《大鼓和小鼓》 ?。?）聽辨聲音 聆聽大鼓和小鼓，說說大鼓和小鼓的聲音有何不同？ ?。?）聆聽范唱 初次聆聽，感受歌曲歡愉的情緒?！ 。?）認識力度記號?！ 〗虒W重難點： 學生唱準高低不同的音。大鼓和小鼓 教學內容： 知識“聲音的強弱” 唱歌《大鼓和小鼓》 教學目標： 了解并能分辨聲音的強弱 學唱歌曲《大鼓和小鼓》。（學生分組編創(chuàng)，教師巡回指導） 各小組以各種形式表演、匯報 師：今天，我們不僅幫小青蛙找到了家，還幫助動物王國的許多小動物都編出了好聽的歌。（伴奏2） 師：你們真棒！現在就你們?yōu)樾游飩兙幐璋?。聽！（教師范唱伴?） 師：其他的小動物們早已來到了你們身邊?！ 煟郝牭叫∏嗤苊烂畹母杪?，小動物們都來了。音樂起，游戲又開始。音樂開始，“小青蛙”按節(jié)奏自由地做青蛙的動作，“家”的學生用節(jié)奏樂器敲節(jié)奏。（伴奏2） 模仿青蛙的動作表演，啟發(fā)學生自編動作表演。（范唱2） 展示歌詞，學習按節(jié)奏讀歌詞。（聆聽歌曲范唱1） 今天小青蛙想請你們幫忙，請小朋友們趕快學會這首歌唱唱一唱，你們的歌聲能幫助小青蛙媽媽聽見，讓小青蛙找到自己的家。（注意節(jié)奏） 你能編一編自己喜歡的小動物的歌謠嗎？如：“跑跑、喵喵”等。（加上拍手） 小青蛙看見朋友們那么熱情它想念一首兒歌： X X | X X | X X | X X | XX X | 跳 跳 呱 呱 跳 跳 呱 呱 跳跳 跳 XX X | X X
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