湘教版三年級下冊語文教案范文(編輯修改稿)
2024-12-07 00:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、自由讀文，勾出不理解的地方。下節(jié)課交流 第二課時 一、檢查回家讀書情況 抽讀?！ ⌒〗M讀?！ ↓R讀?！ 《?、讀文作畫、張揚個性 師述： 同學們讀得很認真，讀完了課文，你對翠鳥又有了哪些了解呢? (學生自由發(fā)言，抓住翠鳥的特點，進一步了解翠鳥的樣子、生活習性和活動。) 過渡：看來，同學們通過讀書，已經(jīng)理解了課文的主要內(nèi)容。課文給我們描述了翠鳥的外表、活動以及生活習性。你們喜歡翠鳥嗎?你最喜歡它的什么? 課堂訓練： 下面，就請同學們用你最擅長的方式，選擇你最喜歡的內(nèi)容，進一步深入地學習課文，看誰收獲大。誰喜歡翠鳥外形部分?愿意來親手畫一畫翠鳥嗎?好，請同桌或小組合作，畫一只課文中描寫的翠鳥。喜歡翠鳥捉小魚部分的同學請站起來，老師也很喜歡讀這一部分內(nèi)容，我已經(jīng)練習讀了七八遍了，覺得能夠讀出翠鳥捉小魚的情景了。你想和老師比比嗎?好，你們趕快練習，可以找自己的小伙伴切磋一下，看能不能比過老師。有沒有兩部分都喜歡的?肯定有。愛學習的孩子總是這樣。你們學習完一部分，可以學習另一部分。好，大家開始吧?！ ?學生自由分組學習，教師與學生一起探討。) 師述： 剛才同學們學習很投入，讀書很認真。我們來交流一下，哪幾位同學愿意來展示一下你們畫的翠鳥?大家看他們畫得好不好，與課文內(nèi)容是否相符。(實物投影一個小組送來的畫) 小結： 同學們真了不起，能根據(jù)自己的感悟想象畫出美的圖畫來，這說明你們讀懂了課文。老師也畫了一只翠鳥(多媒體課件展示)，可是忘記了涂色，大家能不能看著提示，來介紹一下它的樣子呢?自己練習說一說。(學生練習) 三、評讀感悟，凸顯個性 師：翠鳥又漂亮又機靈，還擅長捉魚。學習這一部分內(nèi)容的同學我們一起來比比吧。(學生合作學習，匯報交流) 共同評議。 師小結： 翠鳥太可愛了，應該保護它。翠鳥的家在陡峭的石壁上，很難捉到。翠鳥應該生活在大自然里，不能捕捉，如果捉了也活不久，會害了它。鳥是我們?nèi)祟惖呐笥眩覀儾荒茏?。其實，翠鳥在全世界有60多種，我們今天所認識的只是其中的一種。就讓這可愛的小生靈在大自然中快樂、自由地生活著吧!(多媒體課件播放：各種各樣的翠鳥) 四、拓展延伸，放飛個性 師：同學們，這節(jié)課大家憑著自己的力量，讀懂了課文，你一定有不少的收獲或疑問，請大家結合自己的收獲或疑問給自己布置一道家庭作業(yè)題?！ ∵x作： 現(xiàn)在，鳥兒的家都被淘氣的小朋友搗壞了，我要為鳥兒造幾個窩，讓鳥兒都有一個舒適、溫暖的家! 我準備做一期關于我喜歡的鳥的手抄報。讓大家都來認識鳥?！ ∥一厝⒗^續(xù)在電腦上查閱有關翠鳥的資料，進一步了解翠鳥。 我想向全市的小朋友發(fā)出倡議：愛護鳥吧，它是我們?nèi)祟惖呐笥选！ ∥濉⑷n總結 師：課堂小天地，天地大課堂。其實，課外還有更大的學習語文的空間。希望你們帶著這節(jié)課的收獲或疑問，繼續(xù)探索，繼續(xù)研究，老師將永遠做你們學習上的朋友! 2021湘教版三年級下冊語文教案范文4 教學目標 認識“壩、傣”等5個生字。會寫“坪、壩”等12個字。能正確讀寫“坪壩、穿戴、打扮”等19個詞語?！ ≌_、流利、有感情地朗讀課文，讀出對這所民族小學的喜愛之情?！ ”痴b自己喜歡的部分，抄寫描寫窗外安靜情景的句子。 了解民族小學學生幸福的學習生活，體會課文表達的自豪和贊美之情，并受到民族團結的教育?！ 〗虒W重點、難點 正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分?！ 〕瓕懨鑼懘巴獍察o的句子，初步體會這些句子的含義。 教學準備 課前發(fā)動學生搜集有關我國少數(shù)民族服飾和風情的圖片、文字資料?！ 【哂性瀑F地區(qū)少數(shù)民族特色的音樂磁帶或CD碟片。 詞語卡片?！ ≌n時安排 2課時 第一課時 課時目標 舉行“民族風情”展示會，鍛煉學生搜集信息、交流信息的能力。 自學生字詞，試讀課文?！ ≈笇鴮懮中略~?！ 〗虒W流程 一、舉行“民族風情”展示會 師談話導入?！ ≥p聲播放音樂《愛我中華》，師：我國是一個多民族的’大家庭。五十六個民族，五十六朵花。不同的的民族有不同的服飾，更有不同的風俗。下面我們舉行一個“少數(shù)民族風情”展示會，請你展示自己找到的有關圖片，介紹自己了解的少數(shù)民族的情況?！ W生展示介紹，教
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