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湘教版三年級下冊語文教案范文(參考版)

2024-12-07 00:52本頁面
  

【正文】 可以用畫圖的形式……注意邊記錄邊整理資料,準(zhǔn)備和同學(xué)交流。  八、布置綜合性學(xué)習(xí)  我們在學(xué)校過著快樂的學(xué)習(xí)生活,課余生活又是怎樣安排的呢?我們將開展一次活動,那么,記錄自己的課余生活,該怎樣記錄呢?  可以用文字?jǐn)⑹觯拖駥懞喍痰娜沼??! ∑摺⒄n后積累  把你喜歡的部分背下來?! ±首x美:如何讀得連小動物都被吸引住了?! ⌒袨槊溃航Y(jié)合“同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥打招呼,向敬愛的老師問好,向高高飄揚(yáng)的國旗敬禮。  學(xué)了課文,你覺得民族小學(xué)美在哪些地方?你能用自己的朗讀來表現(xiàn)出這些美嗎?指導(dǎo)體驗(yàn)朗讀:  景色美:通過看圖體會朗讀?! ∠抡n了,同學(xué)們怎樣盡情地玩耍?如果你也在其中,你想和他們玩什么游戲?  這些不同民族的小朋友能走到一起來上課、交朋友說明了什么?  學(xué)習(xí)第四自然段:這所民族小學(xué)給你留下怎樣的印象?一邊讀一邊想象,拿起彩筆,畫出你腦海里的民族小學(xué)?! ±首x第一段,說說你仿佛看到了什么?  輕聲朗讀第二、三自然段,結(jié)合課文插圖,說說民族小學(xué)的孩子是怎樣上課的?  四人小組交流:如果你是一棵小樹、一只小鳥、蝴蝶或猴子,看到小朋友們學(xué)習(xí)這么認(rèn)真,朗讀課文這么動聽,你會怎么做?  引導(dǎo)體會:“這時候,窗外十分安靜,樹枝不搖了,鳥兒不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在聽同學(xué)們讀課文?! ∷摹⒄w朗讀感知  思考:民族小學(xué)的美體現(xiàn)在哪里?你喜歡哪一段就重點(diǎn)朗讀哪一段?! ⊥老嗷プ瞿阒肝艺J(rèn)游戲,看誰認(rèn)得的生字多。(指名讀、小老師領(lǐng)讀、開火車讀、全體讀、)  游戲鞏固生字。他們要去哪呢?我們也跟著一起去看一看好不好?(板書:我們的民族小學(xué))  初讀課文,讀準(zhǔn)字音,畫出生字詞。  二、揭示課題,初讀課文?! 〕诉@些,你還知道哪些民族的服飾和風(fēng)俗習(xí)慣?請你展示自己找到的有關(guān)圖片、文字資料,介紹自己了解的其他民族的情況。五十六個民族,五十六朵花?! 〔シ拧段迨鶄€民族,五十六朵花》,師生跟著邊拍手邊唱?! 〗處煖?zhǔn)備具有民族特色的音樂磁帶,圖片資料、掛圖、生字卡片?! 〕瓕懨鑼懘巴獍察o的句子,初步體會這些句子的含義?! ≌_、流利、有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的部分。  2021湘教版三年級下冊語文教案范文5  教學(xué)目標(biāo)  會認(rèn)“壩、傣”等5個生字,會寫“坪、戴”等12個生字。可以用日記的方式來記,也可以用列表格的方式來記,還可以畫圖畫,以后我們再來交流?! ∷?、抄寫句子,加強(qiáng)積累  把描寫窗外安靜的句子抄在積累本上。  課文寫得很美,你喜歡哪一部分?請你有感情地朗讀一下?! ∈闱辇R讀這一自然段。  第4自然段:  這所民族小學(xué)留給你什么印象?交流感受。讀書時整齊響亮,聲音抑揚(yáng)頓挫……  如果你是一棵小樹、一只小鳥、蝴蝶或者一只猴子,看到小朋友們學(xué)習(xí)這么認(rèn)真,課文朗讀得這么動聽,你會怎么做?  想象描述?! 〗處熞龑?dǎo)學(xué)生結(jié)合自己認(rèn)真上課的情況想象補(bǔ)充,譬如:大家專心聽講,窗外有猴子蹦來跳去都不去張望。請各自輕聲朗讀第3自然段,想象一下民族小學(xué)的孩子是怎樣上課學(xué)習(xí)的,說說你是怎么知道的?! 〉?自然段:  師引入?! 〈蠹乙贿呍陬^腦中展開想象一邊朗讀就能讀得更入情入境,誰來讀一讀?  教師點(diǎn)評后再指名練習(xí)?! 《?、分段讀議,加深感悟  第1自然段:  請各自輕聲讀第1段,想一想:讀著這部分課文,你仿佛看到了什么?  學(xué)生讀后交流?! ?dǎo)入:通過上一課的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)感受到了民族小學(xué)的美?! 〔贾镁C合性學(xué)習(xí)?! ∮懈星榈乩首x課文,背誦自己喜歡的部分?! 〕瓕懩阏J(rèn)為難寫的生字詞?! 〕瓕懺~語表中列出的本課的詞語?!  拔琛保褐虚g四豎要寫短小、靠攏些,第三橫要長些,整個字第十三畫是撇折?!  暗保阂⒁庥疫叺臉?gòu)成?!  按鳌保喊氚鼑Y(jié)構(gòu),右上包左下,注意各部分位置,相互要結(jié)合緊湊?! ?1)著重分析指導(dǎo)“戴、蝴、蝶、雀、舞”?! ∥?、鞏固字詞,指導(dǎo)寫字  指名讀生字,新詞?! ∷摹⒎纸M朗讀,組間比賽  分小組朗讀,每組讀一自然段,各組練習(xí)。  學(xué)生試讀課文。  (3)開火車練讀。ng)族絢麗多彩  第3自然段:蝴蝶孔雀舞摔跤(jiāo)山貍  第4自然段:鳳尾竹搖晃(hu224?! 〉?自然段:坪壩(b
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