湘教版小學(xué)三年級上冊語文教案(參考版)
2024-12-06 22:02本頁面
【正文】 ?！ ∮米约旱脑捳f說課文中寫出了一件什么事？ 背誦課文中兩首小詩?！ 。?）讀了這一段，說說這兩首小詩為什么令孩子們終身難忘？ 現(xiàn)在我們來說幾句話來表達我們對陶行知校長的敬意吧。 ?。?）陶行知校長這次沒有訓(xùn)斥學(xué)生，而是用小詩來教育他們，收到了什么樣的效果？ ?。?）讓我們把這兩首小詩再讀一遍，你覺得陶行知校長做得對嗎？你和小伙伴相處時要怎么樣做呢？ 學(xué)習(xí)第7自然段 （1）這一段課文是總結(jié)全文?！皶狻?，領(lǐng)會別人沒有明白表示的意思。思考： “我們”從中明白了什么？ ?。?）再讀一坊，看看這三自然段你是不是弄懂了意思?！ W(xué)法：自讀自悟，合作探究。 難點：理解課文內(nèi)容?！ ∏楦袘B(tài)度與價值觀 引導(dǎo)學(xué)生懂得同學(xué)之間要友好相處，相親相愛，與人相處應(yīng)規(guī)范自己行為?！ 〉诙n時 知識與技能 指導(dǎo)學(xué)生讀懂課文。 七、鞏固生字?！ ≈该x、齊讀?！ “焉值淖忠糇x準，用的辦法識記字形。 這一課，我們來學(xué)習(xí)一個與教育家陶行知爺爺有關(guān)的故事。 學(xué)法：自讀自悟，合作探究?！ ‰y點：理解課文意義?！ ∏楦袘B(tài)度與價值觀 引導(dǎo)學(xué)生懂得同學(xué)之間要友好相處，相親相愛，與人相處應(yīng)規(guī)范自己行為。 《難忘的小詩》 第一課時 知識與技能 會認，會寫本課的12個生字； 能借助詞典理解生詞?！ ∪诵〗M分角色演讀全文。對。 他們?yōu)槭裁磿羞@樣大的誤會？ 生：一知半解，憑主觀臆斷干事情。 后來呢？ 只好停戰(zhàn)議和?！ ∽詈蠼Y(jié)果怎么樣？他們兩國打仗產(chǎn)生了什么樣的后果？ 生：互相生氣，最后就打起仗來。 想一想，當時，胖國王想什么？他是怎樣回的信？
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