湘教版三年級下冊語文蒙蒙細(xì)雨教案(編輯修改稿)
2024-12-07 00:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 仔細(xì)觀察圖畫、思考?！ 。?）看看圖上畫的是什么地方？ ?。?）圖上畫的是什么人？在干什么？ ?。?）他們之間是什么關(guān)系？ 學(xué)生回答后，老師補(bǔ)充 ?。ㄔ谘┥侥_下的一座小學(xué)校里，一位藏族老師正認(rèn)真給孩子們講課） 總結(jié)看圖方法 ?。?）老師敘述：怎樣觀察一幅圖畫呢？首先按一定順序觀察圖上的內(nèi)容，其次抓住重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行觀察。 ?。?）同桌討論：怎樣按一定的順序進(jìn)行觀察？（從主要畫面到次要畫面或從次要畫面到主要畫面。） 三、對照圖畫，自學(xué)課文 聽課文朗讀錄音，畫出文中的生字。 自由讀課文，讀準(zhǔn)生字的音，讀通文中的句子?！ ‘嫵霾焕斫獾脑~語和句子，結(jié)合上下文或查字典理解?！ ∷?、字詞探究，積累詞語 課件出示生字，指名學(xué)生認(rèn)讀?！ ⌒〗M討論哪些字音應(yīng)注意 重點(diǎn)指導(dǎo)：藏 蒙 翅 脆 等生字的讀音?！ ≈笇?dǎo)書寫生字 重點(diǎn)指導(dǎo)書寫：瓣 辨 翅 滴 露 詞語解釋 漫步：沒有目的而又悠閑地走?！ √炷唬夯\罩大地的天空?！ 》直妫罕鎰e。 清脆：聲音清楚悅耳。 眺望：從高外向遠(yuǎn)處看?！ ∥濉⒖磮D理解課文 請同學(xué)們找出直接描寫圖畫的自然段。（第4自然段） 指名讀第4自然段，其他同學(xué)用“ ”畫出直接描寫圖畫的句子?！ ≈笇?dǎo)學(xué)生用多種形式反復(fù)朗讀找出來的句子。 六、課堂小結(jié) 這位辛勤的藏族女教師是如何播灑科學(xué)文化的雨露的呢？下節(jié)課繼續(xù)學(xué)習(xí)?！ 〉诙n時(shí) 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。 聽寫本課生字詞 指名讀課文。 二、有感情地朗讀，深入體會(huì)情感?！ ∽x讀、畫畫重點(diǎn)詞句，探究沐浴著蒙蒙細(xì)雨的藏族美景?！ 。?）?！ 。?）畫出描寫自然界春雨的有關(guān)句子，讀一讀、說說自己的感覺?！ 。?）交流學(xué)習(xí)心得?！ 疤镆?、濕漉漉的，翠
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