20xx六年級語文教案——蒙蒙細雨教案2(編輯修改稿)
2024-09-30 17:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 味?！场 ?〕分角色讀課文的第二段?！ ?〕從我和媽媽的對話中，可以看出媽媽是怎樣一個人〔對工作高度負責，為培養(yǎng)下一代無私奉獻。〕 2．學習課文第四段。 〔1〕齊讀課文?！ ?〕課文開頭和結尾寫雨小、雨細有什么作用 〔結尾和課題、開頭照應，耐人尋味。蒙蒙細雨既小又細，使人幾首覺察不到它的存在，這正像默默耕耘在教育戰(zhàn)線上的人民教師，
小學相關推薦
鄂ICP備17016276號-1