小學六年級語文教案——蒙蒙細雨第一課時教學設計之一(編輯修改稿)
2025-08-15 18:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 看到（ ），想起（ ）。她停住了腳步，心想：（ ），于是，她（ ）。 ４、我同意不同意 ５、出示句子： 已經(jīng)快到學校了，犯不著又跑一趟冤枉路！再說還下著雨！ （１）什么叫冤枉路，我有什么理由說這是冤枉路在這句話中找找。 ６、比較句子： 天下著雨，已經(jīng)快到學校了，犯不著又跑一趟冤枉路。 3 已經(jīng)快到學校了，犯不著又跑一趟冤枉路！再說，還下著雨！ ７、你支持誰的理由：小玲為什么這么說，說說理由。媽媽說這句話時用了一個什么動作（斜） 體會斜的含義，感情
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