一年級小學生語文好學的爸爸原文、教案及教學反思-在線瀏覽
2024-12-06 01:55本頁面
【正文】 的爸爸，邊說邊板書：爸爸他爸爸非常，邊說邊板書：好學的?！ 〗忸}， 二、指導看圖，學習生字詞?！ ∩匆笞宰x課文，師巡視指導?！ ≈笇ёx好長句子?！ ∪⒊醪嚼斫庹n文內(nèi)容?！ ∽x讀生字，復習鞏固生字字音?！ 】凑n后生字的筆順表，自學筆順?！ ∽至x區(qū)別?！ ∽屑氂^察，說說怎樣把字寫正確、美觀？ 師作適當補充?！ ×?、布置作業(yè)： 七、教學后記：“完”與“玩”、“近”與“進”、“網(wǎng)”與“晚”會寫亂?！ ±斫庹n文內(nèi)容，學習“爸爸”的好學精神?！ ≌f說“業(yè)”的筆順，用“完、業(yè)”擴詞?！ 《?、學習第1自然段?！ ∽x了第1自然段，你知道了什么？ 能把爸爸要學習的那種迫切的心情讀出來嗎？ 三、學習第2至6自然段。（同座位互讀對話） 四、教學第7自然段?！ 哪膬嚎梢钥闯霭职质莻€電腦高手？ 現(xiàn)在你能說說“高手”的意思嗎？ 從這個自然段中，我們已經(jīng)讀出了孩子對爸爸一種什么之情？從哪些詞語讀出來的？你也能用“真是”來造句嗎？ 指導有感情朗讀第7自然段?！ W了課文，你有什么想法？ 齊聲有感情朗讀課文。錯別還是有部分學生不能改正?！ 〗虒W中，課堂上學生能
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