小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文腳印原文、教案及教學(xué)反思-在線瀏覽
2024-12-07 02:46本頁(yè)面
【正文】 認(rèn)讀生字7個(gè)生字；能按照正確的筆順描摹部分生字。） 小朋友們，你們的消息傳得可真快啊，還引來(lái)了幾位特殊的客人，他們呀就是雪地里的小畫(huà)家。） 出示課題：4腳印。 ?。ǘ┏醪礁兄?，學(xué)習(xí)生字?！ ∽詾^要求：借助拼音讀準(zhǔn)字音，記憶字形?！ 。?）出示相關(guān)詞語(yǔ)?！ 煼蹲x課文，反饋交流：雪上留下了誰(shuí)的腳??？ ?。ń涣靼鍟?shū)：小雞小狗小鴨） ?。?）用一句完整的句子說(shuō)說(shuō)：雪上留下了誰(shuí)的腳??？ （2）按照句式說(shuō)一說(shuō)：（）在雪地里跑，雪上留下了（）的腳印。） ?。?）老師把這句話換了個(gè)說(shuō)法，你還會(huì)說(shuō)嗎？ 出示：（）、（）和（）在雪地里跑，雪上留下了（）的腳印。 看圖交流：小朋友，你們看它們的腳印像什么？ （板書(shū)：竹葉梅花楓葉） 用一句完整的句子表達(dá)：（）的腳印像（）。 正確朗讀句子：小雞的腳印像竹葉，小狗的腳印像梅花，小鴨的腳印像楓葉?！ ∵^(guò)渡：小動(dòng)物們自己是怎么認(rèn)為的，怎么說(shuō)的呢？打開(kāi)書(shū)，我們一起來(lái)讀讀課文?！ 。?）自由輕聲練讀?！ ∽x讀想想找找，小雞、小狗、小鴨分別說(shuō)了些什么話？用直線劃出它們說(shuō)的話?！ 。?）指導(dǎo)朗讀小雞的話，讀出高興的語(yǔ)氣。 分角色朗讀課文?！ ∽x全文?！ 。?）交流匯報(bào)。（）說(shuō)：“（）?！ ￠_(kāi)火車(chē)，認(rèn)讀生字。 總結(jié)： 小朋友們，冬天真美呀，不僅有漫天飛舞的雪花，還有許多漂亮的畫(huà)，雪地里還有一群可愛(ài)的小畫(huà)家。把自己生活中觀察到的、想到的都記錄下來(lái)，好嗎？ 【篇三】小
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